Mỗi thí sinh IELTS đều sưu tầm các bài luận mẫu, nhưng hầu như không ai thực sự được lợi từ chúng. Vấn đề không nằm ở các bài luận — hầu hết các bài mẫu band-9 thực sự xuất sắc. Vấn đề là bạn có thể làm gì với một bài luận xuất sắc do người khác viết: ngưỡng mộ nó, ghi nhớ từng đoạn, và không thể tái hiện lại. Bài học này giải thích ba cách mà các bài luận mẫu không giúp ích cho bạn, và một bài mẫu thực sự hữu ích sẽ như thế nào.
Thất bại 1: ngữ pháp vượt ngoài khả năng kiểm soát của bạn
Một bài mẫu band-9 được viết bằng ngữ pháp band-9 — các mệnh đề lồng ghép, cách diễn đạt chính xác, thành ngữ mà một người chuyên nghiệp sử dụng một cách tự nhiên. Dưới áp lực phòng thi, bạn sẽ không thể tạo ra điều đó chỉ nhờ đọc qua. Tệ hơn, cố gắng bắt chước còn gây hại: Grammatical Range and Accuracy thưởng cho error-free sentences, và một cấu trúc band-9 nếu được thử với trình độ band-6 sẽ sinh ra lỗi mà cấu trúc band-6 không mắc phải.
Model: Were such policies to be implemented without regard for their distributional consequences, the very inequities they purport to address would likely be entrenched. Exam-day imitation: Were such policies implemented without regard the consequences, the inequities they purpose to address would likely entrenched.
Bản bắt chước trên mắc ba lỗi và điểm còn thấp hơn cả phiên bản đơn giản mà thí sinh đó có thể viết trôi chảy: If these policies ignore who pays the cost, they may increase the inequality they are meant to reduce. Đọc tài liệu trên trình độ của bạn là tốt. Modelling vượt quá khả năng biến sự trôi chảy của người khác thành lỗi của chính bạn.
Thất bại 2: giám khảo được đào tạo để phát hiện nội dung học thuộc
Giám khảo đọc hàng trăm bài làm từ cùng một bộ đề, nên nội dung học thuộc rất dễ nhận ra: sự trôi chảy thay đổi giữa bài, cách diễn đạt giống các bài họ vừa chấm tuần trước, đoạn văn bóng bẩy nằm cạnh đoạn tự viết. Các tiêu chí chấm yêu cầu họ loại trừ ngôn ngữ học thuộc — những câu đó đơn giản là không được tính là bằng chứng cho năng lực của bạn, và điểm band của bạn dựa trên những câu bạn thực sự tự viết.
Và nội dung học thuộc càng ngày càng lỗi thời so với đề thi thực tế. Một câu hỏi Task 2 được hai thí sinh báo lại vào tháng Bảy vừa rồi hỏi liệu việc sử dụng điện thoại di động có bất lịch sự như hút thuốc và liệu điện thoại có nên bị cấm ở những nơi tương tự không. Một bài luận học thuộc kiểu "technology is good and bad" sẽ không thể đối phó với câu hỏi đó — nó xoay quanh một phép so sánh cần được phân tích, không phải một chủ đề để kể lể. Các câu hỏi mùa này đầy những cú "twist" như vậy, và chính những cú twist này là thứ mà học thuộc không thể xử lý.
Thất bại 3: ví dụ của người khác không phù hợp với quan điểm của bạn
Một bài luận mẫu là quan điểm của một người viết, được hỗ trợ bởi ví dụ của người đó, theo logic của người đó. Nếu bạn mượn ví dụ mà không theo quan điểm, sự gượng ép sẽ lộ rõ ngay lập tức. Với câu hỏi về các tòa nhà cổ được nhắc lại nhiều lần vào tháng Sáu, một ví dụ học thuộc về một nhà thờ nổi tiếng ở châu Âu sẽ không giúp gì cho thí sinh thực sự tin rằng most old buildings are ordinary, and only genuinely historic ones deserve protection. Ví dụ mượn này thậm chí còn phản bác lại chính bài luận của bạn. Task Response chấm điểm dựa trên sự phù hợp giữa quan điểm, ý tưởng và dẫn chứng — và sự phù hợp là thứ bạn không thể học thuộc.
Một bài mẫu hữu ích trông như thế nào
Một bài mẫu hữu ích chính xác ở chỗ bạn có thể reproduce những gì nó làm được. Điều đó dẫn đến hai yêu cầu:
Xây dựng từ trải nghiệm và ý tưởng của chính bạn. Các ví dụ nên đến từ thành phố, công việc, gia đình của bạn — vì đến ngày thi, đó là những gì bạn thực sự có. Một bài luận mẫu về giao thông ở your hometown dạy bạn cách sử dụng kiến thức của your; một bài về nơi khác chỉ là vật trưng bày. Ngân hàng ý tưởng từ bài học trước là nguyên liệu thô: một bài mẫu hữu ích sẽ cho bạn thấy những ý tưởng đó, được phát triển đúng chuẩn.
Được hiệu chỉnh theo band mục tiêu — cộng nửa band. Một bài mẫu ở mức target + 0.5 sử dụng ngữ pháp bạn có thể cố gắng kiểm soát và từ vựng bạn đã biết một nửa. Bạn có thể học nó, đóng lại, và viết lại một bài tương đương một cách trung thực. Học band 9 khi mục tiêu là band 6.5 giống như học lái xe bằng cách xem đua xe: truyền cảm hứng, nhưng không thể lặp lại.
| Band-9 model, someone else's life | Target + 0.5, your own material | |
|---|---|---|
| Grammar | Above your control → errors when imitated | Stretches your control → reproducible |
| Content | Generic or foreign to you → unmemorable | Yours → already in memory |
| Examiner reaction | Recited passages discounted | Reads as authentic, because it is |
| After studying it | Admiration | An essay you can rewrite tomorrow |
Bài kiểm tra cho bất kỳ bài mẫu nào rất đơn giản và khắc nghiệt: đóng lại và viết lại lập luận bằng chính lời của bạn. Nếu bạn tạo ra một bản bắt chước vụng về, bài mẫu đó quá xa tầm với của bạn. Nếu bạn không nhớ nổi ý tưởng nào, thì ý tưởng đó vốn không phải của bạn. Nếu bạn có thể tái hiện được tám mươi phần trăm — bài mẫu đó đang làm đúng nhiệm vụ của nó.
Bài luyện của bạn (15 phút)
- Lấy bất kỳ bài luận mẫu nào bạn đã lưu. Đọc một đoạn thân bài hai lần, sau đó đóng lại.
- Viết lại lập luận của đoạn đó từ trí nhớ, bằng tiếng Anh của chính bạn. So sánh. Đánh dấu mọi chỗ phiên bản của bạn bị "gãy" — mỗi chỗ gãy là nơi bài mẫu vượt quá khả năng hiện tại của bạn.
- Bây giờ viết lại đoạn đó, nhưng thay bằng một ví dụ từ chính cuộc sống hoặc thành phố của bạn, bằng những câu bạn chắc chắn. Hãy chú ý nó dễ và sạch hơn: đây chính là "reproducible".
- Chọn một câu hỏi đã được xác thực từ this season's list hoặc recall wall và ghi lại những trải nghiệm của your có thể hỗ trợ cho một quan điểm về nó. Bài học tiếp theo sẽ hướng dẫn cách xây dựng thành một ngân hàng cá nhân hoàn chỉnh — cả cách thủ công lẫn cách nhanh.