Ngân hàng câu hỏi viết IELTS luân phiên theo mùa: các câu hỏi giống nhau sẽ xuất hiện lại ở nhiều kỳ thi và quốc gia trong vài tuần trước khi được thay thế. Điều này có nghĩa là các câu hỏi mà thí sinh báo cáo tháng này thực sự có khả năng xuất hiện trước mặt bạn cao hơn nhiều so với một câu hỏi ngẫu nhiên từ sách cũ. Bài học này sẽ chỉ ra mùa hiện tại đang hỏi gì — và cách chuẩn bị ý tưởng theo từng câu hỏi cụ thể thay vì ý tưởng chung chung.
Thí sinh đang báo cáo gì ngay lúc này
recall wall của chúng tôi thu thập các báo cáo sau kỳ thi và xác thực chúng: khi nhiều thí sinh độc lập báo cáo cùng một câu hỏi, số lượng tăng lên — và một câu hỏi đã được xác thực là câu hỏi vẫn còn trong vòng luân phiên. Dưới đây là bức tranh viết hiện tại (bản đầy đủ, cập nhật liên tục tại this season's writing questions):
Task 2 — Academic, đã được xác thực mùa này:
| Được báo cáo | Chủ đề câu hỏi |
|---|---|
| Tháng 7, bởi 2 thí sinh | Mobile phone use is as antisocial as smoking; since smoking is banned in certain places, should phones be banned in the same way? (agree/disagree) |
| Tháng 6, bởi 2 (và thêm một người thứ ba) | Is it more important to keep and maintain old buildings than to replace them with new ones? (agree/disagree) |
| Tháng 6, bởi 2 | Should supermarkets and manufacturers reduce packaging, or should customers refuse over-packaged goods? (discuss both views) |
| Tháng 5, bởi 2 | Should children learn to be competitive, or is cooperation more important? (discuss both views) — cũng được báo lại trong các kỳ thi tháng 4 |
| Tháng 5 | Should children be taught at school how to become good parents? (agree/disagree) |
| Tháng 4–5 | Should governments invest in public transport rather than building new roads? (agree/disagree) — được báo cáo ở hai kỳ thi khác nhau |
Task 1 — Academic: bar charts chiếm ưu thế mùa này — số người sống một mình theo nhóm tuổi qua hai năm (tháng 6, 2 báo cáo), dân số thành thị so với nông thôn cùng dự báo tương lai (tháng 6, 2 báo cáo), phương tiện di chuyển ở ba thành phố (tháng 5, 2 báo cáo) — ngoài ra còn có line graphs về việc sử dụng phương tiện công cộng và số lượng khách du lịch theo thời gian.
General Training: một invitation letter cho một buổi họp mặt gia đình (tháng 4, 2 báo cáo), một letter to a neighbour về con chó của họ, và các bài Task 2 về parks and sports facilities versus shopping malls, và về việc chi tiền cho family celebrations.
Đọc ngân hàng, không đọc từng câu hỏi
Hãy nhìn lại danh sách Task 2 như một giám khảo. Sáu câu hỏi, nhưng chỉ có khoảng bốn chủ đề gốc:
- Urban life and development — old buildings, parks vs malls, public transport vs roads
- Environment and responsibility — packaging (state vs business vs consumer)
- Raising children — competition vs cooperation, teaching parenting at school
- Technology and social behaviour — the phone/smoking analogy
Đây là cách chuẩn bị theo mùa thực sự hiệu quả. Bạn không dự đoán chính xác câu hỏi — bạn chuẩn bị quan điểm của mình, hai ý tưởng có thể mở rộng, và một ví dụ cá nhân cho mỗi chủ đề đang “hot”. Khi câu hỏi về packaging xuất hiện, bạn không phải ứng biến về môi trường lần đầu; bạn đang sử dụng những ý tưởng đã chuẩn bị sẵn, điều chỉnh cho phù hợp với cách diễn đạt cụ thể trước mặt.
Ý tưởng theo câu hỏi cụ thể luôn hiệu quả hơn ý tưởng chung — một ví dụ so sánh
Chuẩn bị chung chung sẽ cho bạn: "The environment is very important. Governments should take action." Câu này phù hợp với mọi câu hỏi về môi trường nhưng không ghi điểm ở bất kỳ câu nào — Task Response chỉ thưởng cho ý tưởng phát triển cho câu hỏi này.
Chuẩn bị cụ thể cho câu hỏi về packaging sẽ như sau:
Position: businesses carry more responsibility than consumers, because they design the packaging before any customer chooses. Idea 1: consumers cannot compare packaging honestly — the plastic is decided at the factory. Example: the fruit at my local supermarket comes pre-wrapped; the unpackaged option does not exist. Idea 2: regulation shifts costs to those who profit. Consequence: when producers pay for waste, lighter packaging becomes a business advantage.
Chỉ cần mười phút suy nghĩ, ghi ra giấy, và câu hỏi này — đã được báo cáo hai lần trong tháng 6 — đã nằm trong “ngân hàng” của bạn. Câu hỏi về mobile-phone cũng nên được xử lý tương tự: điểm thú vị là phân tích chính phép so sánh này (secondhand smoke harms health; a phone conversation merely annoys — so is a ban proportionate?). Ý tưởng này không thể học thuộc từ mẫu, nhưng hoàn toàn có thể chuẩn bị trước.
Bài tập luyện của bạn (15 phút)
- Mở this season's writing questions và đọc toàn bộ danh sách Task 2 hiện tại. Phân loại chúng thành các chủ đề như trên — các nhóm sẽ rất rõ ràng.
- Chọn chủ đề mà bạn ít muốn gặp nhất trong kỳ thi. Chính chủ đề đó, không phải chủ đề bạn thích.
- Xây dựng mục nhập cho chủ đề đó: quan điểm trong một câu, hai ý tưởng, một ví dụ từ chính cuộc sống hoặc thành phố của bạn, một hệ quả. Mười lăm phút, viết tay, không cần thành bài luận.
- Đánh dấu recall wall và lặp lại với một chủ đề mới sau mỗi lần cập nhật hàng tuần — ngân hàng sẽ thay đổi, và “ngân hàng ý tưởng” của bạn cũng nên thay đổi theo. Nếu bạn muốn xem các bài mẫu chuẩn Band cho chính các câu hỏi đã được báo cáo này, dự án chị em của chúng tôi IELTSWritingPrep có đầy đủ — nhưng hãy xây dựng ngân hàng ý tưởng trước; hai bài học tiếp theo sẽ giải thích vì sao thứ tự này lại quan trọng.