A Child You Know Who Enjoys Painting or Drawing

Câu hỏi Part 3 theo sau

Đây là các câu hỏi thảo luận giám khảo hỏi ngay sau cue card này. Có bài mẫu ở những câu đã được biên soạn.

1. 1. At what age do children usually start to paint and draw?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its clear, plainly listed stages of development and the simple final example 'sometimes they use the wrong surface, like a wall'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì cách liệt kê các giai đoạn phát triển rõ ràng, đơn giản, và ví dụ kết thúc giản dị "sometimes they use the wrong surface, like a wall".

   I think children start drawing very early, almost as soon as they can hold a crayon. My nephew made his first marks on my sister's wall when he was about eighteen months old, and he drew his first person, just a circle with legs, at around four. Most children follow a similar pattern: scribbling at one or two years old, then shapes at three, and people or houses by four or five. Children usually teach themselves to draw if they have crayons and paper, but sometimes they use the wrong surface, like a wall.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi nghĩ trẻ em bắt đầu vẽ rất sớm, gần như ngay khi các em có thể cầm được một cây bút sáp. Cháu trai tôi đã vẽ những nét đầu tiên lên tường nhà chị gái tôi khi mới khoảng mười tám tháng tuổi, và bức vẽ người đầu tiên của cháu — chỉ là một hình tròn có thêm hai chân — xuất hiện vào khoảng bốn tuổi. Hầu hết trẻ em đều theo một khuôn mẫu tương tự: nguệch ngoạc lúc một hai tuổi, rồi vẽ các hình khối lúc ba tuổi, và vẽ người hay nhà cửa vào khoảng bốn năm tuổi. Trẻ em thường tự học vẽ nếu có bút sáp và giấy, nhưng đôi khi các em lại dùng sai bề mặt, chẳng hạn như bức tường.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Most children follow a similar pattern” — This is a plain, generic transitional sentence introducing the list of stages, without any distinctive framing. A 7.0 answer would use the closer paraphrase 'Most children follow that path', and a 7.5 answer would use the slightly more formal 'Most children trace that same arc'.Đây là một câu chuyển tiếp đơn giản, chung chung để dẫn vào danh sách các giai đoạn, không có cách diễn đạt gì đặc biệt. Bài 7.0 sẽ dùng cách diễn giải gần hơn "Most children follow that path", còn bài 7.5 sẽ dùng cách nói trang trọng hơn một chút "Most children trace that same arc".
   • LR“a circle with legs” — This is a plain, literal descriptive phrase with no elaboration. A 7.5 answer would extend this with the more vivid verb phrase 'a circle sprouting legs', showing a livelier image for the same idea.Đây là một cụm từ miêu tả đơn giản, trực nghĩa, không có sự khai triển gì thêm. Bài 7.5 sẽ mở rộng bằng cụm động từ sinh động hơn "a circle sprouting legs", cho thấy một hình ảnh sống động hơn cho cùng một ý.
   • GRA“he drew his first person, just a circle with legs, at around four” — This sentence uses a simple appositive phrase set off by commas, in an otherwise plain past-tense structure. A 7.0 answer would extend this into a longer sentence joined by 'and' describing both the first marks and the first person together, and a 7.5 answer would use a more literary appositive, 'a circle sprouting legs'.Câu này dùng một cụm đồng vị đơn giản được tách ra bằng dấu phẩy, trong một cấu trúc thì quá khứ đơn giản nói chung. Bài 7.0 sẽ mở rộng thành một câu dài hơn nối bằng "and" mô tả cả nét vẽ đầu tiên và hình người đầu tiên cùng nhau, còn bài 7.5 sẽ dùng một cụm đồng vị mang tính văn chương hơn, "a circle sprouting legs".

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the reflective closing observation 'it's one of the few skills children seem to teach themselves', which adds a mild evaluative comment beyond a plain description.Đây là một bài mẫu 7.0 vì có nhận xét mang tính suy ngẫm ở cuối "it's one of the few skills children seem to teach themselves", thêm vào một bình luận mang tính đánh giá nhẹ vượt trên một sự miêu tả đơn thuần.

   Almost as soon as they can hold something that makes a mark, I'd say. My nephew produced his first drawings on my sister's wall at about eighteen months, lines and loops that were pure pleasure in the movement, and his first recognisable person, a circle with legs, arrived around four. Most children follow that path: scribbling from one or two, shapes and symbols by three, and people or houses by four or five. Honestly, it's one of the few skills children seem to teach themselves, given crayons and any surface, though the surface they pick isn't always the right one.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi muốn nói là, gần như ngay khi các em có thể cầm được thứ gì đó để lại dấu vết. Cháu trai tôi đã tạo ra những bức vẽ đầu tiên lên tường nhà chị gái tôi vào khoảng mười tám tháng tuổi, những đường nét và vòng tròn thuần túy là niềm vui của chuyển động, và hình người đầu tiên có thể nhận ra được, một hình tròn có chân, xuất hiện vào khoảng bốn tuổi. Hầu hết trẻ em đều đi theo con đường đó: nguệch ngoạc từ một hai tuổi, hình khối và ký hiệu vào khoảng ba tuổi, và người hay nhà cửa vào bốn năm tuổi. Thành thật mà nói, đây là một trong số ít những kỹ năng mà trẻ em dường như tự học được, chỉ cần có bút sáp và bất kỳ bề mặt nào, dù bề mặt mà các em chọn không phải lúc nào cũng đúng chỗ.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Honestly, it's one of the few skills children seem to teach themselves” — This sentence opens with the spoken marker 'Honestly' before making a reflective, generalised observation, rather than simply stating a fact. A 6.5 answer would state this more flatly as 'Children usually teach themselves to draw', with no such framing, and a 7.5 answer might drop the hedge 'seem to' for a more confident claim.Câu này mở đầu bằng dấu hiệu khẩu ngữ "Honestly" trước khi đưa ra một nhận xét mang tính suy ngẫm, khái quát, thay vì chỉ nêu một sự thật đơn thuần. Bài 6.5 sẽ phát biểu điều này một cách phẳng hơn là "Children usually teach themselves to draw", không có sự dẫn dắt như vậy, còn bài 7.5 có thể bỏ từ đệm "seem to" để đưa ra một khẳng định tự tin hơn.
   • LR“pure pleasure in the movement” — This is a moderately abstract, evocative phrase describing the physical joy of drawing, more distinctive than the plain description at 6.5. A 7.5 answer keeps a similar phrase but embeds it in a more literary sentence structure.Đây là một cụm từ trừu tượng vừa phải, gợi cảm xúc, miêu tả niềm vui thể chất của việc vẽ, đặc sắc hơn cách miêu tả đơn giản ở band 6.5. Bài 7.5 giữ một cụm từ tương tự nhưng lồng nó vào một cấu trúc câu mang tính văn chương hơn.
   • GRA“his first recognisable person, a circle with legs, arrived around four” — This sentence uses a delayed subject with the verb 'arrived' instead of a simple 'he drew', personifying the milestone as something that happens to the child. A 6.5 answer would use the plainer active construction 'he drew his first person... at around four', and a 7.5 answer would extend the appositive with more vivid wording.Câu này dùng động từ "arrived" với chủ ngữ bị trì hoãn thay vì cách nói đơn giản "he drew", nhân cách hóa cột mốc này như một điều xảy đến với đứa trẻ. Bài 6.5 sẽ dùng cấu trúc chủ động đơn giản hơn "he drew his first person... at around four", còn bài 7.5 sẽ mở rộng cụm đồng vị bằng những từ ngữ sinh động hơn.

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the vivid image 'a circle sprouting legs' and the closing parenthetical insertion 'more often than not', which adds a wry, compact evaluative touch rather than a plain statement.Bài này đạt 7.5 nhờ hình ảnh sinh động "a circle sprouting legs" và cụm chèn ở cuối "more often than not", thêm vào một nét đánh giá dí dỏm, súc tích thay vì một phát biểu đơn thuần.

   Almost as soon as they can hold something that makes a mark. My nephew produced his first drawings on my sister's wall at about eighteen months, lines and loops that were pure pleasure in the movement, and his first recognisable person, a circle sprouting legs, arrived around four. Most children trace that same arc: scribbling from one or two, shapes and symbols by three, then a long stretch of drawing the same handful of things with steadily growing detail. It's one of the few skills children teach themselves entirely unprompted, given only crayons and a surface, and the surface, more often than not, turns out to be the wrong one.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Gần như ngay khi các em có thể cầm được thứ gì đó để lại dấu vết. Cháu trai tôi đã tạo ra những bức vẽ đầu tiên lên tường nhà chị gái tôi vào khoảng mười tám tháng tuổi, những đường nét và vòng tròn thuần túy là niềm vui của chuyển động, và hình người đầu tiên có thể nhận ra được, một hình tròn mọc ra hai chân, xuất hiện vào khoảng bốn tuổi. Hầu hết trẻ em đều đi theo cùng một quỹ đạo đó: nguệch ngoạc từ một hai tuổi, hình khối và ký hiệu vào khoảng ba tuổi, rồi đến một quãng thời gian dài vẽ đi vẽ lại chỉ vài thứ quen thuộc nhưng chi tiết ngày càng tăng lên. Đây là một trong số ít những kỹ năng mà trẻ em tự học được hoàn toàn mà không cần ai nhắc, chỉ cần có bút sáp và một bề mặt, và bề mặt đó, phần lớn trường hợp, lại hóa ra không đúng chỗ.

   Vì sao đạt band này

   • FC“It's one of the few skills children teach themselves entirely unprompted” — This sentence adds the precise adverb 'entirely unprompted' to sharpen the claim, going beyond the hedged 'seem to teach themselves' used at 7.0. A 6.5 answer would state this fact plainly with 'Children usually teach themselves to draw', without any such intensifying detail.Câu này thêm trạng từ chính xác "entirely unprompted" để làm sắc nét thêm luận điểm, vượt qua cách nói có rào đón "seem to teach themselves" được dùng ở band 7.0. Bài 6.5 sẽ nêu sự thật này một cách phẳng bằng "Children usually teach themselves to draw", không có chi tiết tăng cường như vậy.
   • LR“a circle sprouting legs” — This is a vivid, slightly playful verb choice ('sprouting') applied to a simple drawing, more distinctive and image-based than the plain 'a circle with legs' used at 6.5.Đây là một lựa chọn động từ sinh động, hơi tinh nghịch ("sprouting") áp dụng cho một bức vẽ đơn giản, đặc sắc và giàu hình ảnh hơn cách nói đơn giản "a circle with legs" được dùng ở band 6.5.
   • GRA“the surface, more often than not, turns out to be the wrong one” — This sentence uses a parenthetical phrase ('more often than not') inserted mid-clause, a flexible structure that adds wry emphasis without a separate sentence. A 7.0 answer would use the simpler concessive clause 'though the surface they pick isn't always the right one', and a 6.5 answer would state this as a short separate final sentence.Câu này chèn cụm từ "more often than not" vào giữa mệnh đề, một cấu trúc linh hoạt tạo thêm sự nhấn mạnh dí dỏm mà không cần một câu riêng. Bài 7.0 sẽ dùng mệnh đề nhượng bộ đơn giản hơn "though the surface they pick isn't always the right one", còn bài 6.5 sẽ phát biểu điều này thành một câu kết ngắn, riêng biệt.

2. 2. Should children have art lessons or classes at school?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its short, separated sentences describing the two teachers and the plain closing warning 'children may stop enjoying it'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì các câu ngắn, tách biệt miêu tả hai giáo viên, và lời cảnh báo kết thúc đơn giản "children may stop enjoying it".

   Yes, I think children should have art lessons, but the type of teaching matters a lot. I had two art teachers in Hue. One teacher did not let us copy her drawing and told us to draw the room from our own corner. The other teacher only gave good marks if we copied her drawing exactly. I think only the first teacher was really teaching art. Lessons can give children freedom to create without a correct answer and help them notice things carefully. But if schools only give grades for drawing, children may stop enjoying it.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Có, tôi nghĩ trẻ em nên học các lớp mỹ thuật, nhưng cách dạy quan trọng hơn rất nhiều. Tôi từng có hai giáo viên mỹ thuật ở Huế. Một cô không cho chúng tôi chép lại bức vẽ của cô mà bảo chúng tôi vẽ căn phòng từ góc nhìn của riêng mình. Cô còn lại chỉ cho điểm cao nếu chúng tôi chép lại chính xác bức vẽ của cô. Tôi nghĩ chỉ có cô giáo đầu tiên mới thực sự là đang dạy mỹ thuật. Các bài học có thể cho trẻ em sự tự do sáng tạo mà không cần một đáp án đúng, và giúp các em quan sát mọi thứ cẩn thận hơn. Nhưng nếu trường học chỉ chấm điểm cho việc vẽ, trẻ em có thể dần mất hứng thú.

   Vì sao đạt band này

   • FC“I think only the first teacher was really teaching art.” — This sentence states a plain personal judgement using the simple verb 'was really teaching', without any stronger or more idiomatic framing. A 7.0 answer would rephrase this as 'Only one of those, I'd say, was actually teaching art', and a 7.5 answer would use the more formal 'it's fair to say'.Câu này nêu một phán đoán cá nhân đơn giản bằng động từ giản dị "was really teaching", không có cách diễn đạt mạnh mẽ hay mang tính thành ngữ hơn. Bài 7.0 sẽ diễn giải lại thành "Only one of those, I'd say, was actually teaching art", còn bài 7.5 sẽ dùng cách nói trang trọng hơn "it's fair to say".
   • LR“did not let us copy” — This is a plain, literal negative verb phrase describing the teacher's rule. A 7.0 answer would use the stronger verb 'forbade' instead, and a 7.5 answer might use the same verb within a more compressed sentence.Đây là một cụm động từ phủ định đơn giản, trực nghĩa, miêu tả quy định của giáo viên. Bài 7.0 sẽ dùng động từ mạnh hơn "forbade" thay thế, còn bài 7.5 có thể dùng cùng động từ đó trong một câu súc tích hơn.
   • GRA“One teacher did not let us copy her drawing and told us to draw the room from our own corner.” — This sentence joins two actions with the simple connector 'and' in a plain coordinated structure. A 7.0 answer would use the more formal verb 'forbade' followed by a relative clause, and a 7.5 answer would compress this into a semicolon-linked structure describing both teachers in one sentence.Câu này nối hai hành động bằng liên từ đơn giản "and" trong một cấu trúc song song giản dị. Bài 7.0 sẽ dùng động từ trang trọng hơn "forbade" theo sau là một mệnh đề quan hệ, còn bài 7.5 sẽ nén điều này thành một cấu trúc nối bằng dấu chấm phẩy, miêu tả cả hai giáo viên trong một câu.

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the natural closing tag 'honestly' after the opening opinion and the moderately complex sentence joining both teachers with 'while' inside a single structure.Đây là một bài mẫu 7.0 vì có từ đệm tự nhiên "honestly" sau quan điểm mở đầu, và câu văn phức tạp vừa phải nối cả hai giáo viên bằng "while" trong một cấu trúc duy nhất.

   Yes, and the kind matters more than the number, honestly. I had two art teachers in Hue: one forbade us from copying her drawing on the board and sent us off to draw the room from a corner nobody had chosen, while the other simply marked us on how precisely we reproduced hers. Only one of those, I'd say, was actually teaching art. Lessons give children permission to make things without a right answer, practice in looking carefully, and a way to express what they can't yet put into words. The risk, though, is turning drawing into just another graded subject, which is usually how children learn to stop.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Có, và thành thật mà nói, cách dạy quan trọng hơn số lượng buổi học. Tôi từng có hai giáo viên mỹ thuật ở Huế: một cô cấm chúng tôi chép lại bức vẽ của cô trên bảng và bảo chúng tôi đi vẽ căn phòng từ một góc mà chẳng ai chọn trước, trong khi cô còn lại chỉ chấm điểm dựa trên việc chúng tôi sao chép chính xác đến đâu bức vẽ của cô. Tôi muốn nói rằng, trong hai người đó chỉ có một người thực sự đang dạy mỹ thuật. Các bài học cho trẻ em sự cho phép để tạo ra những thứ không cần đáp án đúng, luyện tập khả năng quan sát cẩn thận, và một cách để diễn đạt những điều các em chưa thể nói thành lời. Tuy nhiên, rủi ro nằm ở chỗ biến việc vẽ thành chỉ là một môn học khác để chấm điểm, và đó thường chính là cách trẻ em học được cách từ bỏ.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Only one of those, I'd say, was actually teaching art.” — The parenthetical hedge 'I'd say' inserted mid-sentence softens the judgement in a natural, spoken way. A 6.5 answer would state the same judgement flatly as 'I think only the first teacher was really teaching art', with no such insertion, and a 7.5 answer might drop the hedge for the more assured 'it's fair to say'.Từ đệm chèn giữa câu "I'd say" làm dịu đi phán đoán theo một cách nói tự nhiên. Bài 6.5 sẽ phát biểu cùng phán đoán đó một cách phẳng lặng như "I think only the first teacher was really teaching art", không có sự chèn vào như vậy, còn bài 7.5 có thể bỏ từ đệm để dùng cách nói chắc chắn hơn "it's fair to say".
   • LR“forbade us from copying” — This uses the more formal, precise verb 'forbade' rather than the plain 'did not let us copy' used at 6.5. A 7.5 answer keeps this same verb but compresses the surrounding sentence further.Ở đây dùng động từ trang trọng, chính xác hơn "forbade" thay vì cách nói đơn giản "did not let us copy" được dùng ở band 6.5. Bài 7.5 giữ nguyên động từ này nhưng nén câu xung quanh chặt hơn nữa.
   • GRA“one forbade us from copying her drawing on the board and sent us off to draw the room from a corner nobody had chosen, while the other simply marked us on how precisely we reproduced hers” — This sentence uses a contrastive 'while' clause to combine descriptions of both teachers into one long, balanced sentence with an embedded relative clause ('nobody had chosen'). A 6.5 answer would describe the two teachers in two entirely separate sentences, and a 7.5 answer would use a semicolon instead of 'while' for tighter compression.Câu này dùng mệnh đề đối lập "while" để kết hợp miêu tả về cả hai giáo viên thành một câu dài, cân bằng, có lồng một mệnh đề quan hệ ("nobody had chosen"). Bài 6.5 sẽ miêu tả hai giáo viên trong hai câu hoàn toàn tách biệt, còn bài 7.5 sẽ dùng dấu chấm phẩy thay cho "while" để nén chặt hơn.

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the semicolon-linked contrast between the two teachers and the vivid closing verb 'abandon', replacing the plainer 'stop' used at lower bands.Bài này đạt 7.5 nhờ sự đối lập giữa hai giáo viên được nối bằng dấu chấm phẩy, và động từ sinh động ở cuối "abandon", thay cho từ đơn giản hơn "stop" được dùng ở các band thấp hơn.

   Yes, though what kind of lessons matters far more than how many. I had two art teachers in Hue: one forbade copying her drawing off the board and packed us off to sketch the room from whichever corner we'd claimed; the other graded us purely on how faithfully we'd reproduced hers. Only one of those, it's fair to say, was teaching art at all. Good lessons grant children permission to create without a single correct answer, sharpen the habit of looking closely, and give shape to feelings they can't yet articulate in words. The danger lies in reducing drawing to yet another graded subject, which is precisely how most children learn to abandon it.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Có, dù loại bài học nào quan trọng hơn nhiều so với số lượng bao nhiêu buổi. Tôi từng có hai giáo viên mỹ thuật ở Huế: một cô cấm chép lại bức vẽ của cô trên bảng và đuổi chúng tôi đi phác họa căn phòng từ bất kỳ góc nào chúng tôi đã chọn; cô còn lại chấm điểm hoàn toàn dựa trên việc chúng tôi sao chép trung thực đến đâu bức vẽ của cô. Có thể nói công bằng rằng, trong hai người đó chỉ có một người thực sự đang dạy mỹ thuật. Những bài học tốt cho trẻ em sự cho phép để sáng tạo mà không cần một đáp án đúng duy nhất, mài giũa thói quen quan sát kỹ lưỡng, và cho những cảm xúc mà các em chưa thể diễn đạt thành lời một hình hài. Mối nguy nằm ở việc biến việc vẽ thành chỉ là một môn học khác để chấm điểm, và đó chính xác là cách hầu hết trẻ em học được cách từ bỏ nó.

   Vì sao đạt band này

   • FC“it's fair to say, was teaching art at all” — The compact parenthetical 'it's fair to say' inserted mid-clause, paired with the intensifying tag 'at all', gives a more confident, idiomatic judgement than a plain statement. A 7.0 answer would use the similar but slightly less compressed 'I'd say', and a 6.5 answer would state the judgement with no hedge at all.Cụm chèn súc tích "it's fair to say" chèn vào giữa mệnh đề, kết hợp với từ nhấn mạnh "at all", đưa ra một phán đoán tự tin, mang tính thành ngữ hơn so với một phát biểu đơn thuần. Bài 7.0 sẽ dùng cụm tương tự nhưng kém súc tích hơn một chút "I'd say", còn bài 6.5 sẽ phát biểu phán đoán mà không có từ đệm nào cả.
   • LR“packed us off to sketch” — This is a vivid, idiomatic phrasal verb ('packed us off') paired with the more formal 'sketch', considerably more distinctive than the plain 'told us to draw' used at 6.5.Đây là một cụm động từ sinh động, mang tính thành ngữ ("packed us off"), kết hợp với từ trang trọng hơn "sketch", đặc sắc hơn nhiều so với cách nói đơn giản "told us to draw" được dùng ở band 6.5.
   • GRA“one forbade copying her drawing off the board and packed us off to sketch the room from whichever corner we'd claimed; the other graded us purely on how faithfully we'd reproduced hers” — This sentence uses a semicolon to join two balanced, mirrored descriptions of the teachers instead of the subordinating 'while' used at 7.0, a more compact and literary structure. A 6.5 answer would use two entirely separate sentences for the two teachers.Câu này dùng dấu chấm phẩy để nối hai miêu tả cân bằng, đối xứng về hai giáo viên thay vì liên từ phụ thuộc "while" được dùng ở band 7.0, một cấu trúc súc tích và mang tính văn chương hơn. Bài 6.5 sẽ dùng hai câu hoàn toàn tách biệt cho hai giáo viên.

3. 3. Why do children often paint and draw more than adults do?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its plain chronological story about the niece and the simple listing sentence about materials, 'children have more free time and materials like paper and crayons ready to use'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì câu chuyện theo trình tự thời gian đơn giản về cháu gái, và câu liệt kê giản dị về vật liệu, "children have more free time and materials like paper and crayons ready to use".

   I think children draw more because they are not embarrassed yet. My niece used to draw all the time until she was eleven. Then a classmate laughed at one of her horse drawings, and she has not drawn since that day. Children draw because it is a way to think, play, and tell stories, without worrying about other people watching. Adults have learned that people judge drawings, and they think their own work is not good enough. Also, children have more free time and materials like paper and crayons ready to use.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi nghĩ trẻ em vẽ nhiều hơn vì các em chưa biết ngại ngùng. Cháu gái tôi trước đây lúc nào cũng vẽ, cho đến khi lên mười một tuổi. Rồi một bạn cùng lớp chê cười một bức vẽ con ngựa của cháu, và từ hôm đó cháu không vẽ nữa. Trẻ em vẽ vì đó là một cách để suy nghĩ, chơi đùa và kể chuyện, mà không cần lo lắng ai đó đang nhìn. Người lớn đã học được rằng người khác sẽ đánh giá các bức vẽ, và họ nghĩ tác phẩm của mình chưa đủ tốt. Ngoài ra, trẻ em có nhiều thời gian rảnh hơn, và có sẵn những vật liệu như giấy và bút sáp để dùng.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Children draw because it is a way to think, play, and tell stories, without worrying about other people watching.” — This sentence lists three simple reasons joined by commas and 'and', using the plain phrase 'without worrying about'. A 7.0 answer would rephrase this as 'with no audience in mind', a more compact and idiomatic ending, and a 7.5 answer would push this further to 'conducted with no audience in mind whatsoever'.Câu này liệt kê ba lý do đơn giản nối bằng dấu phẩy và "and", dùng cụm từ giản dị "without worrying about". Bài 7.0 sẽ diễn giải lại thành "with no audience in mind", một cách kết thúc súc tích, mang tính thành ngữ hơn, còn bài 7.5 sẽ đẩy xa hơn nữa thành "conducted with no audience in mind whatsoever".
   • LR“not embarrassed yet” — This is a basic negated adjective phrase explaining the reason, without any more vivid or specific wording. A 7.0 answer would restate this as 'nobody has taught them yet to be embarrassed', a fuller and more natural construction, and a 7.5 answer would use the same idea with tighter phrasing.Đây là một cụm tính từ phủ định cơ bản để giải thích lý do, không có từ ngữ sinh động hay cụ thể hơn. Bài 7.0 sẽ diễn đạt lại thành "nobody has taught them yet to be embarrassed", một cấu trúc đầy đủ và tự nhiên hơn, còn bài 7.5 sẽ dùng cùng ý đó với cách diễn đạt chặt chẽ hơn.
   • GRA“she has not drawn since that day” — This is a short, simple negative sentence in a plain structure. A 7.0 answer would compress this into the phrase 'she hasn't drawn since', attached directly to the earlier clause, and a 7.5 answer would add the reflective appositive 'the day judgement arrived was the day the drawing stopped'.Đây là một câu phủ định ngắn, đơn giản với cấu trúc giản dị. Bài 7.0 sẽ nén thành cụm từ "she hasn't drawn since", gắn trực tiếp vào mệnh đề trước đó, còn bài 7.5 sẽ thêm cụm đồng vị mang tính suy ngẫm "the day judgement arrived was the day the drawing stopped".

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the reflective appositive clause 'the day judgement arrived was the day the drawing stopped' and the closing conditional 'if the fear left and the afternoon came back', which shows more nuance than a flat conclusion.Đây là một bài mẫu 7.0 vì mệnh đề đồng vị mang tính suy ngẫm "the day judgement arrived was the day the drawing stopped" và câu điều kiện kết thúc "if the fear left and the afternoon came back", thể hiện sự tinh tế hơn một kết luận phẳng lặng.

   Because nobody has taught them yet to be embarrassed, I'd say. My niece drew constantly until eleven, when a classmate laughed at a horse, and she hasn't drawn since, the day judgement arrived was the day the drawing stopped. Children draw because it's a way of thinking, playing and telling stories with no audience in mind. Adults, on the other hand, have learned that drawings get judged, that their own aren't 'good', and that time should produce something useful. There's also simple access: a child has paper and crayons within reach and an afternoon with nothing in it. Honestly, most adults would probably draw again if the fear left and the afternoon came back.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi muốn nói là, vì chưa có ai dạy các em biết ngại ngùng cả. Cháu gái tôi vẽ không ngừng cho đến năm mười một tuổi, khi một bạn cùng lớp chê cười một bức vẽ con ngựa, và từ đó cháu không vẽ nữa — ngày sự phán xét ập đến cũng là ngày việc vẽ dừng lại. Trẻ em vẽ vì đó là một cách để suy nghĩ, chơi đùa và kể chuyện mà không có khán giả nào trong đầu. Còn người lớn, thì đã học được rằng các bức vẽ sẽ bị đánh giá, rằng tác phẩm của mình "không đủ tốt", và rằng thời gian nên tạo ra điều gì đó hữu ích. Còn có một yếu tố đơn giản nữa: sự sẵn có — một đứa trẻ có giấy và bút sáp trong tầm tay và một buổi chiều rảnh rỗi chẳng có gì cả. Thành thật mà nói, hầu hết người lớn có lẽ sẽ vẽ trở lại nếu nỗi sợ biến mất và buổi chiều ấy quay về.

   Vì sao đạt band này

   • FC“the day judgement arrived was the day the drawing stopped” — This appositive clause reflects on the anecdote with a balanced, almost poetic structure, rather than simply stating the fact plainly. A 6.5 answer would state the fact plainly as 'she has not drawn since that day', with no such reflective framing, while a 7.5 answer keeps a very similar structure, showing this device already sits near the top of the band range.Mệnh đề đồng vị này suy ngẫm về câu chuyện bằng một cấu trúc cân bằng, gần như mang tính thơ ca, thay vì chỉ nêu sự thật một cách đơn giản. Bài 6.5 sẽ nêu sự thật một cách phẳng lặng là "she has not drawn since that day", không có sự dẫn dắt mang tính suy ngẫm như vậy, trong khi bài 7.5 vẫn giữ một cấu trúc rất tương tự, cho thấy thủ pháp này đã ở gần đỉnh của dải band điểm này.
   • LR“with no audience in mind” — This is a more compact, idiomatic phrase than the plainer 'without worrying about other people watching' used at 6.5. A 7.5 answer intensifies this further to 'conducted with no audience in mind whatsoever'.Đây là một cụm từ súc tích, mang tính thành ngữ hơn cách nói đơn giản hơn "without worrying about other people watching" được dùng ở band 6.5. Bài 7.5 tăng cường thêm nữa thành "conducted with no audience in mind whatsoever".
   • GRA“a child has paper and crayons within reach and an afternoon with nothing in it” — This sentence uses two parallel noun phrases joined by 'and', both built around abstract nouns of availability ('within reach', 'with nothing in it'), a more flexible structure than a simple listing sentence. A 6.5 answer would state this as 'children have more free time and materials... ready to use', a flatter parallel list.Câu này dùng "and" nối hai cụm danh từ song song, cả hai đều xoay quanh những danh từ trừu tượng về tính sẵn có ("within reach", "with nothing in it"), một cấu trúc linh hoạt hơn câu liệt kê đơn giản. Bài 6.5 sẽ phát biểu điều này là "children have more free time and materials... ready to use", một danh sách song song phẳng hơn.

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the compressed imperative closing sentence 'Strip away the fear and hand back the afternoon, and most adults would probably start drawing again', a livelier structure than a plain conditional statement.Bài này đạt 7.5 nhờ câu kết mệnh lệnh được nén lại "Strip away the fear and hand back the afternoon, and most adults would probably start drawing again", một cấu trúc sinh động hơn một câu điều kiện đơn thuần.

   Because nobody has yet taught them to be embarrassed. My niece drew constantly until eleven, when a classmate laughed at a horse, and she hasn't drawn since, the day judgement arrived was the day the drawing stopped. For children, drawing is a form of thinking, playing and storytelling conducted with no audience in mind whatsoever. Adults, by contrast, have internalised the idea that drawings get judged, that theirs aren't 'good enough', and that time ought to yield something useful. There's a simpler factor too: access, a child has paper and crayons within arm's reach and an afternoon with nothing scheduled into it. Strip away the fear and hand back the afternoon, and most adults would probably start drawing again.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Vì chưa có ai dạy các em biết ngại ngùng cả. Cháu gái tôi vẽ không ngừng cho đến năm mười một tuổi, khi một bạn cùng lớp chê cười một bức vẽ con ngựa, và từ đó cháu không vẽ nữa — ngày sự phán xét ập đến cũng là ngày việc vẽ dừng lại. Đối với trẻ em, vẽ là một hình thức suy nghĩ, chơi đùa và kể chuyện mà hoàn toàn không có khán giả nào trong đầu. Ngược lại, người lớn đã thấm nhuần ý nghĩ rằng các bức vẽ sẽ bị đánh giá, rằng của mình "chưa đủ tốt", và rằng thời gian nên tạo ra điều gì đó hữu ích. Còn có một yếu tố đơn giản hơn nữa: sự sẵn có — một đứa trẻ có giấy và bút sáp trong tầm với và một buổi chiều không có lịch trình gì cả. Hãy gạt bỏ nỗi sợ và trả lại buổi chiều ấy, hầu hết người lớn có lẽ sẽ bắt đầu vẽ trở lại.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Strip away the fear and hand back the afternoon, and most adults would probably start drawing again.” — This closing sentence uses two imperative verb phrases joined by 'and' before the main clause, a distinctive rhetorical structure instead of a standard conditional 'if' clause. A 7.0 answer would use the plainer conditional 'if the fear left and the afternoon came back', and a 6.5 answer would not attempt this kind of closing device at all.Câu kết này dùng "and" nối hai cụm động từ mệnh lệnh trước mệnh đề chính, một cấu trúc tu từ đặc sắc thay vì mệnh đề điều kiện "if" thông thường. Bài 7.0 sẽ dùng mệnh đề điều kiện đơn giản hơn "if the fear left and the afternoon came back", còn bài 6.5 sẽ không thử dùng thủ pháp kết thúc kiểu này chút nào.
   • LR“conducted with no audience in mind whatsoever” — The intensifying tag 'whatsoever' added onto the already moderately idiomatic phrase pushes this further than the 7.0 version, showing a more emphatic, polished register. A 6.5 answer manages only the basic phrase 'without worrying about other people watching'.Từ nhấn mạnh "whatsoever" được thêm vào cụm từ vốn đã mang tính thành ngữ vừa phải, đẩy xa hơn phiên bản 7.0, thể hiện một văn phong nhấn mạnh, trau chuốt hơn. Bài 6.5 chỉ đạt được cụm từ cơ bản "without worrying about other people watching".
   • GRA“a child has paper and crayons within arm's reach and an afternoon with nothing scheduled into it” — This sentence uses the more idiomatic 'within arm's reach' and the precise passive participle 'scheduled into it', both elevating the register beyond the 7.0 version's plainer 'within reach' and 'with nothing in it'. A 6.5 answer states this idea with the flattest possible list structure.Câu này dùng cụm mang tính thành ngữ hơn "within arm's reach" và phân từ bị động chính xác "scheduled into it", cả hai đều nâng văn phong vượt trên cách nói đơn giản hơn "within reach" và "with nothing in it" của phiên bản 7.0. Bài 6.5 phát biểu ý này bằng cấu trúc liệt kê phẳng nhất có thể.

4. 4. Why do many people enjoy going to galleries and museums to see art?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its simple listed reasons and the plain closing remark 'Some people even go just for the coffee shop, and that is fine too'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì các lý do được liệt kê đơn giản, và lời nhận xét kết thúc giản dị "Some people even go just for the coffee shop, and that is fine too".

   I think people enjoy galleries and museums for different reasons. At the Cham sculpture museum in Da Nang, I have seen tourists taking photos, students sketching, and some old men from the neighbourhood just sitting quietly near one stone statue they visit often. Museums offer beauty and quiet, which is hard to find in a busy city. They let people see old things made by hand a long time ago. They are also social places, somewhere to walk and talk with a friend. Some people even go just for the coffee shop, and that is fine too.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi nghĩ mọi người thích đến các phòng trưng bày và bảo tàng vì những lý do khác nhau. Ở bảo tàng điêu khắc Chăm tại Đà Nẵng, tôi đã thấy du khách chụp ảnh, sinh viên vẽ ký họa, và một số cụ ông trong khu phố chỉ ngồi lặng lẽ bên cạnh một bức tượng đá mà họ thường xuyên đến thăm. Bảo tàng mang lại vẻ đẹp và sự yên tĩnh, những điều khó tìm thấy trong một thành phố bận rộn. Chúng cho phép mọi người nhìn thấy những vật cổ được làm thủ công từ rất lâu trước đây. Chúng cũng là những nơi giao lưu xã hội, một chỗ để đi dạo và trò chuyện cùng bạn bè. Có người thậm chí chỉ đến vì quán cà phê ở đó, và điều đó cũng không sao cả.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Some people even go just for the coffee shop, and that is fine too.” — This closing sentence states a light concluding idea plainly, joined by 'and', with no more idiomatic framing. A 7.0 answer would use the fuller 'Honestly, some people just go for the café, and that's allowed too', and a 7.5 answer would use the slightly more formal 'not unreasonably'.Câu kết này phát biểu một ý kết luận nhẹ nhàng một cách giản dị, nối bằng "and", không có cách diễn đạt mang tính thành ngữ hơn. Bài 7.0 sẽ dùng câu đầy đủ hơn "Honestly, some people just go for the café, and that's allowed too", còn bài 7.5 sẽ dùng cách nói trang trọng hơn một chút "not unreasonably".
   • LR“quietly near one stone statue they visit often” — This is a plain descriptive phrase using basic vocabulary. A 7.0 answer would use the phrase 'a particular stone figure they've been visiting for years', a more precise and evocative alternative.Đây là một cụm từ miêu tả đơn giản, dùng từ vựng cơ bản. Bài 7.0 sẽ dùng cụm từ "a particular stone figure they've been visiting for years", một lựa chọn thay thế chính xác và gợi hình hơn.
   • GRA“I have seen tourists taking photos, students sketching, and some old men from the neighbourhood just sitting quietly near one stone statue they visit often” — This sentence lists three groups of people using present participles joined by commas and 'and', in a fairly plain list structure. A 7.0 answer would drop the main verb 'I have seen' for a more direct list, and a 7.5 answer would add the further reflective clause 'each drawing something entirely different from the same room'.Câu này liệt kê ba nhóm người bằng phân từ hiện tại nối bằng dấu phẩy và "and", một cấu trúc liệt kê khá giản dị. Bài 7.0 sẽ bỏ động từ chính "I have seen" để liệt kê trực tiếp hơn, còn bài 7.5 sẽ thêm mệnh đề suy ngẫm sâu hơn "each drawing something entirely different from the same room".

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the reflective closing tag 'each enjoying something quite different' after the list of museum visitors, adding a small evaluative observation.Đây là một bài mẫu 7.0 vì có cụm kết mang tính suy ngẫm "each enjoying something quite different" sau danh sách những người đến thăm bảo tàng, thêm vào một nhận xét mang tính đánh giá nhỏ.

   For several reasons that all share one building, I'd say. At the Cham sculpture museum in Da Nang, tourists photograph everything, students sketch, and a few old men from the neighbourhood simply sit with a particular stone figure they've been visiting for years, each enjoying something quite different. Galleries offer beauty, obviously, and a kind of quiet that cities generally lack. They let people see something made by hand centuries ago and feel a strange connection across time. They're social too, a place to walk and talk with a friend where the art gives you something to talk about. Honestly, some people just go for the café, and that's allowed too.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi muốn nói là vì nhiều lý do, mà tất cả đều gặp nhau trong cùng một tòa nhà. Ở bảo tàng điêu khắc Chăm tại Đà Nẵng, du khách chụp ảnh mọi thứ, sinh viên vẽ ký họa, và vài cụ ông trong khu phố chỉ ngồi cạnh một bức tượng đá cụ thể mà họ đã đến thăm nhiều năm nay, mỗi người tận hưởng một điều hoàn toàn khác nhau. Rõ ràng, các phòng trưng bày mang lại vẻ đẹp, và một kiểu yên tĩnh mà các thành phố nhìn chung thiếu vắng. Chúng cho phép mọi người nhìn thấy thứ gì đó được làm thủ công từ nhiều thế kỷ trước và cảm nhận một sự kết nối kỳ lạ xuyên thời gian. Chúng cũng mang tính xã hội, một nơi để đi dạo và trò chuyện cùng bạn bè, nơi nghệ thuật cho bạn một điều gì đó để nói. Thành thật mà nói, có người chỉ đến vì quán cà phê, và điều đó cũng được cho phép.

   Vì sao đạt band này

   • FC“each enjoying something quite different” — This trailing participial phrase adds a reflective observation onto the list of visitors, rather than simply ending the list, showing a mild evaluative move typical of 7.0. A 6.5 answer would end the list without this kind of reflective tag, while a 7.5 answer would extend the same idea into a fuller clause, 'each drawing something entirely different from the same room'.Cụm phân từ đuôi câu này thêm một nhận xét mang tính suy ngẫm vào danh sách những người đến thăm, thay vì chỉ đơn thuần kết thúc danh sách, thể hiện một động thái đánh giá nhẹ điển hình của band 7.0. Bài 6.5 sẽ kết thúc danh sách mà không có cụm suy ngẫm kiểu này, còn bài 7.5 sẽ mở rộng cùng ý đó thành một mệnh đề đầy đủ hơn, "each drawing something entirely different from the same room".
   • LR“a kind of quiet that cities generally lack” — This phrase uses the relative clause 'that cities generally lack' to make the description more precise, a step up from the plainer 'which is hard to find in a busy city' used at 6.5.Cụm từ này dùng mệnh đề quan hệ "that cities generally lack" để làm cho miêu tả chính xác hơn, tiến thêm một bước so với cách nói đơn giản hơn "which is hard to find in a busy city" được dùng ở band 6.5.
   • GRA“tourists photograph everything, students sketch, and a few old men from the neighbourhood simply sit with a particular stone figure they've been visiting for years” — This sentence uses a three-part parallel list with present-tense verbs and an embedded relative clause on the final item, a more elaborate list structure than the participle-based list at 6.5. A 6.5 answer would use present participles ('taking photos', 'sketching') introduced by 'I have seen' rather than parallel finite verbs.Câu này dùng một danh sách song song ba phần với động từ thì hiện tại và lồng một mệnh đề quan hệ ở mục cuối cùng, một cấu trúc liệt kê tinh vi hơn danh sách dựa trên phân từ ở band 6.5. Bài 6.5 sẽ dùng phân từ hiện tại ("taking photos", "sketching") được dẫn bằng "I have seen" thay vì các động từ chia song song.

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the vivid idiom 'brush up against something made by hand' and the closing sentence fragment 'And, not unreasonably, some people simply go for the café', a compact and confident closer.Bài này đạt 7.5 nhờ thành ngữ sinh động "brush up against something made by hand" và mảnh câu kết "And, not unreasonably, some people simply go for the café", một cách kết thúc súc tích, tự tin.

   For several reasons that happen to share one building. At the Cham sculpture museum in Da Nang, tourists photograph everything in sight, students sketch quietly in corners, and a handful of old men from the neighbourhood simply sit with one particular stone figure they've been visiting for years, each drawing something entirely different from the same room. Galleries offer beauty, obviously, and a rare pocket of quiet that cities otherwise lack. They let people brush up against something made by hand centuries ago and feel, however briefly, a connection across time. They're social spaces too, somewhere to walk and talk with a friend while the art supplies the conversation. And, not unreasonably, some people simply go for the café.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Vì nhiều lý do mà tình cờ cùng gặp nhau trong một tòa nhà. Ở bảo tàng điêu khắc Chăm tại Đà Nẵng, du khách chụp mọi thứ trong tầm mắt, sinh viên lặng lẽ vẽ ký họa trong các góc, và một số cụ ông trong khu phố chỉ ngồi cạnh một bức tượng đá cụ thể mà họ đã đến thăm nhiều năm nay, mỗi người rút ra một điều hoàn toàn khác nhau từ cùng một căn phòng. Rõ ràng, các phòng trưng bày mang lại vẻ đẹp, và một góc yên tĩnh hiếm hoi mà các thành phố vốn thiếu vắng. Chúng cho phép mọi người chạm gần đến thứ gì đó được làm thủ công từ nhiều thế kỷ trước và cảm nhận, dù chỉ trong chốc lát, một sự kết nối xuyên thời gian. Chúng cũng là những không gian xã hội, một nơi để đi dạo và trò chuyện cùng bạn bè trong khi nghệ thuật cung cấp chủ đề trò chuyện. Và, cũng không phải là vô lý, có người đơn giản chỉ đến vì quán cà phê.

   Vì sao đạt band này

   • FC“And, not unreasonably, some people simply go for the café.” — This closing sentence opens with the coordinating conjunction 'And' plus the parenthetical hedge 'not unreasonably', a more compact and idiomatic construction than a full independent sentence. A 7.0 answer would use the fuller opener 'Honestly, some people just go for the café, and that's allowed too', and a 6.5 answer would state this even more plainly.Câu kết này mở đầu bằng liên từ kết hợp "And" cộng với từ đệm "not unreasonably", một cấu trúc súc tích, mang tính thành ngữ hơn một câu độc lập đầy đủ. Bài 7.0 sẽ dùng cách mở đầu đầy đủ hơn "Honestly, some people just go for the café, and that's allowed too", còn bài 6.5 sẽ phát biểu điều này một cách giản dị hơn nữa.
   • LR“brush up against something made by hand centuries ago” — This is a vivid, idiomatic verb phrase ('brush up against') describing the experience of seeing old art, considerably more distinctive than the plain 'see old things made by hand' used at 6.5.Đây là một cụm động từ sinh động, mang tính thành ngữ ("brush up against") miêu tả trải nghiệm nhìn thấy nghệ thuật cổ xưa, đặc sắc hơn nhiều so với cách nói đơn giản "see old things made by hand" được dùng ở band 6.5.
   • GRA“each drawing something entirely different from the same room” — This sentence uses a participial phrase ('drawing...') as a compressed summary clause attached to the list, rather than a full finite clause. A 7.0 answer would use the finite participial tag 'each enjoying something quite different', and a 6.5 answer would end the list with no such summarising phrase at all.Câu này dùng cụm phân từ ("drawing...") như một mệnh đề tổng kết được nén lại gắn vào danh sách, thay vì một mệnh đề hoàn chỉnh. Bài 7.0 sẽ dùng cụm phân từ "each enjoying something quite different", còn bài 6.5 sẽ kết thúc danh sách mà hoàn toàn không có cụm tổng kết kiểu này.

5. 5. Should entry to galleries and museums be free for everyone?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its plain factual sentences and the simple closing suggestion 'Maybe tourists could pay, but local people, especially children, should not have to pay'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì các câu văn giản dị, nêu sự thật, và đề xuất kết thúc đơn giản "Maybe tourists could pay, but local people, especially children, should not have to pay".

   Yes, I think public museums should be free, at least for local people. Near my home, there is a museum that is free on one Sunday every month, and on that day, many local families come who never visit on other days. This shows that even a small ticket price is a big problem for them. Free entry also helps children build a habit of visiting museums when they grow up. Of course, museums need money for staff and to take care of the art. Maybe tourists could pay, but local people, especially children, should not have to pay.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Có, tôi nghĩ các bảo tàng công cộng nên miễn phí, ít nhất là đối với người dân địa phương. Gần nhà tôi có một bảo tàng miễn phí vào một ngày Chủ nhật mỗi tháng, và vào ngày đó, rất nhiều gia đình địa phương đến thăm, những người không bao giờ đến vào các ngày khác. Điều này cho thấy rằng, dù chỉ là một khoản phí vé nhỏ, nó vẫn là một trở ngại lớn đối với họ. Việc miễn phí vào cửa cũng giúp trẻ em hình thành thói quen đến bảo tàng khi lớn lên. Tất nhiên, bảo tàng cần tiền để trả lương nhân viên và bảo quản các tác phẩm nghệ thuật. Có lẽ khách du lịch có thể trả phí, nhưng người dân địa phương, đặc biệt là trẻ em, không nên phải trả tiền.

   Vì sao đạt band này

   • FC“This shows that even a small ticket price is a big problem for them.” — This sentence states the conclusion plainly using the basic phrase 'a big problem', without any more precise or idiomatic wording. A 7.0 answer would rephrase this as 'the fee, even a small one, turns out to be the whole barrier', with a more specific noun, and a 7.5 answer would use the more literary 'the entire barrier'.Câu này nêu kết luận một cách giản dị bằng cụm từ cơ bản "a big problem", không có từ ngữ chính xác hay mang tính thành ngữ hơn. Bài 7.0 sẽ diễn giải lại thành "the fee, even a small one, turns out to be the whole barrier", với một danh từ cụ thể hơn, còn bài 7.5 sẽ dùng cách nói mang tính văn chương hơn "the entire barrier".
   • LR“helps children build a habit” — This is a plain, literal verb phrase describing the long-term benefit. A 7.0 answer would restate this with the more natural 'builds the habit early, in children who then return as adults', and a 7.5 answer would use the more vivid verb 'plants the habit early'.Đây là một cụm động từ đơn giản, trực nghĩa miêu tả lợi ích lâu dài. Bài 7.0 sẽ diễn đạt lại bằng cách tự nhiên hơn "builds the habit early, in children who then return as adults", còn bài 7.5 sẽ dùng động từ sinh động hơn "plants the habit early".
   • GRA“many local families come who never visit on other days” — This sentence uses a relative clause attached to a plain main clause, in a straightforward structure. A 7.0 answer would restate this using the more precise phrase 'who never appear on paid days', and a 7.5 answer would compress this further within a longer, more literary sentence.Câu này dùng một mệnh đề quan hệ gắn vào một mệnh đề chính giản dị, cấu trúc thẳng thắn. Bài 7.0 sẽ diễn đạt lại bằng cụm từ chính xác hơn "who never appear on paid days", còn bài 7.5 sẽ nén điều này chặt hơn nữa trong một câu dài hơn, mang tính văn chương hơn.

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the natural opening framing 'and one detail persuades me' and the closing concession 'The counter-argument is funding, and it's a fair one', which acknowledges an opposing view before responding to it.Đây là một bài mẫu 7.0 vì cách mở đầu tự nhiên "and one detail persuades me" và sự nhượng bộ ở cuối "The counter-argument is funding, and it's a fair one", thừa nhận một quan điểm đối lập trước khi phản hồi nó.

   For public collections, yes, and one detail persuades me. The museum near me has one free Sunday a month, and on that day it fills with local families who never appear on paid days, the fee, even a small one, turns out to be the whole barrier. Art that a nation owns should really be seen by the nation, not just by tourists and the well-off. Free entry also builds the habit early, in children who then return as adults. The counter-argument is funding, and it's a fair one, museums need money for conservation and staff. Charging tourists while letting locals in free, as some countries do, seems like a reasonable compromise.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Đối với các bộ sưu tập công cộng, đúng vậy, và có một chi tiết thuyết phục tôi. Bảo tàng gần nhà tôi có một ngày Chủ nhật miễn phí mỗi tháng, và vào ngày đó nó chật kín các gia đình địa phương không bao giờ xuất hiện vào những ngày phải trả phí — hóa ra khoản phí đó, dù chỉ là một khoản nhỏ, lại chính là toàn bộ rào cản. Nghệ thuật mà một quốc gia sở hữu thực sự nên được chính người dân quốc gia đó chiêm ngưỡng, chứ không chỉ dành cho khách du lịch và những người khá giả. Việc miễn phí vào cửa cũng giúp hình thành thói quen từ sớm, ở những đứa trẻ sau này sẽ quay lại khi trưởng thành. Luận điểm phản bác là vấn đề tài chính, và đó cũng là một luận điểm công bằng — bảo tàng cần tiền để bảo tồn và trả lương nhân viên. Việc thu phí khách du lịch trong khi để người dân địa phương vào miễn phí, như một số quốc gia đang làm, có vẻ là một giải pháp thỏa hiệp hợp lý.

   Vì sao đạt band này

   • FC“The counter-argument is funding, and it's a fair one, museums need money for conservation and staff.” — This sentence explicitly names and validates an opposing argument, 'and it's a fair one', before addressing it, a more balanced and reflective structure than simply stating a fact. A 6.5 answer would state the same idea more flatly as 'Of course, museums need money for staff and to take care of the art', without explicitly acknowledging the argument as fair.Câu này nêu rõ và công nhận một luận điểm đối lập, "and it's a fair one", trước khi phản hồi nó, một cấu trúc cân bằng và mang tính suy ngẫm hơn là chỉ nêu một sự thật đơn thuần. Bài 6.5 sẽ phát biểu cùng ý đó một cách phẳng hơn như "Of course, museums need money for staff and to take care of the art", không thừa nhận rõ ràng rằng luận điểm đó là công bằng.
   • LR“the whole barrier” — This phrase uses the more emphatic and specific noun 'barrier' rather than the vaguer 'a big problem' used at 6.5. A 7.5 answer intensifies this further to 'the entire barrier'.Cụm từ này dùng danh từ nhấn mạnh và cụ thể hơn "barrier" thay vì cách nói mơ hồ hơn "a big problem" được dùng ở band 6.5. Bài 7.5 tăng cường thêm nữa thành "the entire barrier".
   • GRA“the fee, even a small one, turns out to be the whole barrier” — This sentence uses a parenthetical phrase ('even a small one') inserted mid-clause, a flexible structure adding emphasis without a separate sentence. A 6.5 answer would state this as a separate summary sentence, 'This shows that even a small ticket price is a big problem for them', and a 7.5 answer would use the adverb 'however modest' in the same position for a more formal register.Câu này chèn cụm từ "even a small one" vào giữa mệnh đề, một cấu trúc linh hoạt thêm sự nhấn mạnh mà không cần một câu riêng. Bài 6.5 sẽ phát biểu điều này thành một câu tổng kết riêng, "This shows that even a small ticket price is a big problem for them", còn bài 7.5 sẽ dùng trạng từ "however modest" ở cùng vị trí đó để có văn phong trang trọng hơn.

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the idiomatic verb phrase 'waving locals through' and the closing personified clause 'conservation and staff don't pay for themselves', a livelier way of stating the funding argument.Bài này đạt 7.5 nhờ cụm động từ mang tính thành ngữ "waving locals through" và mệnh đề nhân cách hóa ở cuối "conservation and staff don't pay for themselves", một cách phát biểu luận điểm tài chính sinh động hơn.

   For public collections, yes, and one small detail settles it for me. The museum near me runs one free Sunday a month, and that single day fills with local families who never turn up on paid days, the fee, however modest, turns out to be the entire barrier. Art a nation owns ought to be seen by the nation, not reserved for tourists and the comfortably off. Free entry also plants the habit early, in children who then return as adults without a second thought. Funding is the obvious counter-argument, and a legitimate one, since conservation and staff don't pay for themselves. Charging tourists while waving locals through, as some countries already do, strikes me as a sensible compromise.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Đối với các bộ sưu tập công cộng, đúng vậy, và có một chi tiết nhỏ khiến tôi hoàn toàn tin chắc điều đó. Bảo tàng gần nhà tôi mở cửa miễn phí một ngày Chủ nhật mỗi tháng, và chính ngày đó chật kín các gia đình địa phương không bao giờ xuất hiện vào những ngày phải trả phí — hóa ra khoản phí đó, dù có khiêm tốn đến đâu, lại chính là toàn bộ rào cản. Nghệ thuật mà một quốc gia sở hữu nên được chính người dân quốc gia đó chiêm ngưỡng, chứ không phải dành riêng cho khách du lịch và những người có điều kiện. Việc miễn phí vào cửa cũng gieo mầm thói quen từ sớm, ở những đứa trẻ sau này sẽ quay lại khi trưởng thành mà không cần đắn đo. Vấn đề tài chính rõ ràng là luận điểm phản bác, và đó là một luận điểm chính đáng, vì việc bảo tồn và trả lương nhân viên không tự nhiên mà có. Việc thu phí khách du lịch trong khi để người dân địa phương đi qua thoải mái, như một số quốc gia đã làm, đối với tôi là một giải pháp thỏa hiệp hợp lý.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Funding is the obvious counter-argument, and a legitimate one, since conservation and staff don't pay for themselves.” — This sentence names the counter-argument as 'obvious' and 'legitimate' before justifying it with the personified clause 'don't pay for themselves', a more confident and idiomatic structure than the 7.0 version's plainer phrasing. A 7.0 answer would use the similar but less vivid 'The counter-argument is funding, and it's a fair one, museums need money for conservation and staff'.Câu này gọi luận điểm phản bác là "obvious" và "legitimate" trước khi biện minh cho nó bằng mệnh đề nhân cách hóa "don't pay for themselves", một cấu trúc tự tin, mang tính thành ngữ hơn cách diễn đạt đơn giản hơn của phiên bản 7.0. Bài 7.0 sẽ dùng cách nói tương tự nhưng kém sinh động hơn "The counter-argument is funding, and it's a fair one, museums need money for conservation and staff".
   • LR“waving locals through” — This is a vivid, idiomatic phrasal verb describing free entry for residents, considerably more distinctive than the plain 'letting locals in free' used at 7.0.Đây là một cụm động từ sinh động, mang tính thành ngữ miêu tả việc để người dân địa phương vào cửa miễn phí, đặc sắc hơn nhiều so với cách nói đơn giản "letting locals in free" được dùng ở band 7.0.
   • GRA“conservation and staff don't pay for themselves” — This clause personifies abstract nouns with a colloquial idiom ('don't pay for themselves'), a more sophisticated construction than a literal statement of need. A 7.0 answer would state this literally as 'museums need money for conservation and staff', and a 6.5 answer would use the plainest version, 'museums need money for staff and to take care of the art'.Mệnh đề này nhân cách hóa các danh từ trừu tượng bằng một thành ngữ khẩu ngữ ("don't pay for themselves"), một cấu trúc tinh vi hơn một phát biểu trực nghĩa về nhu cầu. Bài 7.0 sẽ phát biểu điều này một cách trực nghĩa là "museums need money for conservation and staff", còn bài 6.5 sẽ dùng phiên bản giản dị nhất, "museums need money for staff and to take care of the art".

6. 6. Do you agree or disagree that when people look at art in galleries or museums, they can learn a lot about life in general?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its short, plain sentences and the simple closing summary 'So art can teach us about life, but only part of it'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì các câu văn ngắn, giản dị, và lời tổng kết đơn giản ở cuối "So art can teach us about life, but only part of it".

   I agree, but I think the learning is indirect. For example, a very old carving of a mother and child in the Cham museum told me more about how people felt about family than any book could. Paintings show what people cared about, feared, or believed in the past. Looking closely at art is also a useful skill for life in general. But museums cannot teach practical things, like how a society really worked or who had power. So art can teach us about life, but only part of it.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi đồng ý, nhưng tôi nghĩ việc học hỏi này là gián tiếp. Ví dụ, một bức chạm khắc mẹ và con rất cổ trong bảo tàng Chăm đã cho tôi biết nhiều hơn về cách người xưa cảm nhận về gia đình so với bất kỳ cuốn sách nào. Các bức tranh cho thấy những gì người xưa quan tâm, sợ hãi, hoặc tin tưởng. Việc quan sát nghệ thuật thật kỹ cũng là một kỹ năng hữu ích cho cuộc sống nói chung. Nhưng bảo tàng không thể dạy những điều thực tế, chẳng hạn như một xã hội thực sự vận hành như thế nào, hoặc ai nắm quyền lực. Vì vậy, nghệ thuật có thể dạy chúng ta về cuộc sống, nhưng chỉ là một phần của nó thôi.

   Vì sao đạt band này

   • FC“But museums cannot teach practical things, like how a society really worked or who had power.” — This sentence states a limitation plainly using the basic phrase 'practical things', without more precise vocabulary. A 7.0 answer would replace this with 'the practical side, how a society worked, who paid, who suffered', a more specific list, and a 7.5 answer would compress this into an asyndetic fragment list.Câu này nêu một hạn chế một cách giản dị bằng cụm từ cơ bản "practical things", không có từ vựng chính xác hơn. Bài 7.0 sẽ thay bằng "the practical side, how a society worked, who paid, who suffered", một danh sách cụ thể hơn, còn bài 7.5 sẽ nén điều này thành một danh sách các mảnh câu không dùng liên từ.
   • LR“told me more” — This is a plain, simple verb phrase, without any more figurative or precise alternative. A 7.0 answer would extend this idea with the fuller phrase 'carries the feeling of a time', a more abstract and reflective wording.Đây là một cụm động từ đơn giản, giản dị, không có lựa chọn thay thế mang tính hình ảnh hay chính xác hơn. Bài 7.0 sẽ mở rộng ý này bằng cụm từ đầy đủ hơn "carries the feeling of a time", một cách diễn đạt trừu tượng và mang tính suy ngẫm hơn.
   • GRA“a very old carving of a mother and child in the Cham museum told me more about how people felt about family than any book could” — This sentence uses a comparative structure ('more...than any book could') in a fairly plain, single clause. A 7.0 answer would extend this into a longer sentence adding the reflective clause 'art carries the feeling of a time, and feeling is most of what life is', and a 7.5 answer would use even more formal vocabulary throughout.Câu này dùng cấu trúc so sánh ("more...than any book could") trong một mệnh đề đơn khá giản dị. Bài 7.0 sẽ mở rộng thành một câu dài hơn, thêm mệnh đề suy ngẫm "art carries the feeling of a time, and feeling is most of what life is", còn bài 7.5 sẽ dùng từ vựng trang trọng hơn xuyên suốt.

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the reflective aside 'art carries the feeling of a time, and feeling is most of what life is', which adds genuine interpretation rather than a plain description.Đây là một bài mẫu 7.0 vì có lời bình luận mang tính suy ngẫm "art carries the feeling of a time, and feeling is most of what life is", thêm vào một sự diễn giải thực sự thay vì chỉ miêu tả đơn thuần.

   Agree, though the learning is indirect, I'd say. A thousand-year-old carving of a mother and child in the Cham museum told me more about how those people felt about family than any caption or history book, art carries the feeling of a time, and feeling is most of what life is. Paintings show what people valued, feared, wore and worshipped, and portraits reveal faces that are entirely modern in their boredom or pride. Looking closely at anything is itself a skill for life. What galleries can't teach is the practical side, how a society worked, who paid, who suffered, so someone who learned about life only from art would end up with a strange, partial picture.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi muốn nói là, đồng ý, dù việc học hỏi này là gián tiếp. Một bức chạm khắc mẹ và con có tuổi đời nghìn năm trong bảo tàng Chăm đã cho tôi biết nhiều hơn về cách những con người ấy cảm nhận về gia đình so với bất kỳ chú thích hay cuốn sách lịch sử nào — nghệ thuật mang trong mình cảm xúc của một thời đại, và cảm xúc chính là phần lớn của cuộc sống. Các bức tranh cho thấy những gì người xưa coi trọng, sợ hãi, mặc, và thờ phụng, còn các bức chân dung thì bộc lộ những gương mặt hoàn toàn mang tính hiện đại trong sự chán chường hay kiêu hãnh của chúng. Quan sát bất cứ điều gì thật kỹ tự nó đã là một kỹ năng cho cuộc sống. Điều mà các phòng trưng bày không thể dạy là mặt thực tế — một xã hội vận hành ra sao, ai phải trả giá, ai phải chịu khổ — vì vậy ai đó chỉ học về cuộc sống từ nghệ thuật sẽ nhận được một bức tranh kỳ lạ và phiến diện.

   Vì sao đạt band này

   • FC“art carries the feeling of a time, and feeling is most of what life is” — This is a reflective, almost aphoristic aside added onto the main clause, offering genuine interpretation rather than a plain fact. A 6.5 answer would not attempt this kind of reflective generalisation, stopping instead at the plain comparison with a book, while a 7.5 answer keeps a very similar structure, showing this device already sits near the top of the band range.Đây là một lời bình luận mang tính suy ngẫm, gần như mang tính châm ngôn, được thêm vào mệnh đề chính, đưa ra một sự diễn giải thực sự thay vì chỉ một sự thật đơn thuần. Bài 6.5 sẽ không thử kiểu khái quát mang tính suy ngẫm này, mà dừng lại ở sự so sánh giản dị với một cuốn sách, trong khi bài 7.5 vẫn giữ một cấu trúc rất tương tự, cho thấy thủ pháp này đã ở gần đỉnh của dải band điểm này.
   • LR“what people valued, feared, wore and worshipped” — This four-item parallel verb list is more elaborate and specific than the three-item list ('cared about, feared, or believed') used at 6.5, showing wider vocabulary range. A 7.5 answer keeps a nearly identical list, again showing this is already an advanced feature.Danh sách bốn động từ song song này tinh vi và cụ thể hơn danh sách ba mục ("cared about, feared, or believed") được dùng ở band 6.5, thể hiện phạm vi từ vựng rộng hơn. Bài 7.5 giữ một danh sách gần như giống hệt, một lần nữa cho thấy đây đã là một đặc điểm cao cấp.
   • GRA“What galleries can't teach is the practical side, how a society worked, who paid, who suffered, so someone who learned about life only from art would end up with a strange, partial picture” — This long sentence uses an asyndetic list of short fragments ('how a society worked, who paid, who suffered') attached to a cleft construction ('What galleries can't teach is...'), followed by a result clause with 'so'. A 6.5 answer would state the limitation as a short separate sentence with a plain list, 'like how a society really worked or who had power'.Câu dài này dùng một danh sách các mảnh câu ngắn không liên từ ("how a society worked, who paid, who suffered") gắn vào một cấu trúc nhấn mạnh ("What galleries can't teach is..."), theo sau là một mệnh đề kết quả với "so". Bài 6.5 sẽ nêu hạn chế này thành một câu ngắn riêng biệt với một danh sách giản dị, "like how a society really worked or who had power".

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the precise verb 'betray' replacing the plainer 'show' and the closing participial clause 'leaving anyone schooled on art alone with a strange, beautiful, partial picture', a more literary construction than a finite result clause.Bài này đạt 7.5 nhờ động từ chính xác "betray" thay cho từ đơn giản hơn "show", và mệnh đề phân từ ở cuối "leaving anyone schooled on art alone with a strange, beautiful, partial picture", một cấu trúc mang tính văn chương hơn một mệnh đề kết quả hoàn chỉnh.

   Agree, though the learning is indirect rather than instructive. A thousand-year-old carving of a mother and child in the Cham museum told me more about how those people felt about family than any caption or history book managed, art carries the feeling of a time, and feeling, arguably, is most of what life amounts to. Paintings betray what people valued, feared, wore and worshipped, while portraits reveal faces entirely modern in their boredom or pride. Looking closely at anything, for that matter, is itself a transferable skill. What galleries can't teach is the practical machinery of a society, how it worked, who paid, who suffered, leaving anyone schooled on art alone with a strange, beautiful, partial picture.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Đồng ý, dù việc học hỏi này mang tính gián tiếp chứ không mang tính chỉ dẫn trực tiếp. Một bức chạm khắc mẹ và con có tuổi đời nghìn năm trong bảo tàng Chăm đã cho tôi biết nhiều hơn về cách những con người ấy cảm nhận về gia đình so với bất kỳ chú thích hay cuốn sách lịch sử nào có thể làm được — nghệ thuật mang trong mình cảm xúc của một thời đại, và cảm xúc, có thể nói, chính là phần lớn những gì làm nên cuộc sống. Các bức tranh tiết lộ những gì người xưa coi trọng, sợ hãi, mặc, và thờ phụng, trong khi các bức chân dung bộc lộ những gương mặt hoàn toàn mang tính hiện đại trong sự chán chường hay kiêu hãnh của chúng. Xét cho cùng, quan sát bất cứ điều gì thật kỹ tự nó đã là một kỹ năng có thể vận dụng sang nhiều lĩnh vực. Điều mà các phòng trưng bày không thể dạy là bộ máy thực tế của một xã hội — nó vận hành ra sao, ai phải trả giá, ai phải chịu khổ — khiến cho bất kỳ ai chỉ được giáo dục bằng nghệ thuật đều chỉ còn lại một mình với một bức tranh kỳ lạ, đẹp đẽ nhưng phiến diện.

   Vì sao đạt band này

   • FC“art carries the feeling of a time, and feeling, arguably, is most of what life amounts to” — This sentence inserts the parenthetical hedge 'arguably' mid-clause and replaces the simple verb 'is' with the more considered 'amounts to', showing a slightly more sophisticated, self-aware register than the 7.0 version. A 6.5 answer makes no attempt at this kind of reflective aside at all.Câu này chèn từ đệm "arguably" vào giữa mệnh đề và thay động từ đơn giản "is" bằng từ cân nhắc hơn "amounts to", thể hiện một văn phong tinh tế, tự ý thức hơn một chút so với phiên bản 7.0. Bài 6.5 hoàn toàn không thử kiểu lời bình luận mang tính suy ngẫm này.
   • LR“Paintings betray what people valued” — The precise verb 'betray', used here to mean 'reveal', is a genuinely less-common and more literary word choice than the plain 'show' used at both 6.5 and 7.0. A 7.0 answer uses the safer 'Paintings show what people valued'.Động từ chính xác "betray", ở đây mang nghĩa "tiết lộ", là một lựa chọn từ ngữ thực sự ít gặp và mang tính văn chương hơn từ đơn giản "show" được dùng ở cả band 6.5 và 7.0. Bài 7.0 dùng cách nói an toàn hơn "Paintings show what people valued".
   • GRA“leaving anyone schooled on art alone with a strange, beautiful, partial picture” — This is a participial phrase ('leaving...') replacing the finite result clause 'so someone... would end up with' used at 7.0, a more compact and literary construction. A 6.5 answer would use the plainest form, a short separate sentence stating the limitation.Đây là một cụm phân từ ("leaving...") thay cho mệnh đề kết quả hoàn chỉnh "so someone... would end up with" được dùng ở band 7.0, một cấu trúc súc tích và mang tính văn chương hơn. Bài 6.5 sẽ dùng hình thức giản dị nhất, một câu ngắn riêng biệt nêu hạn chế này.

7. 7. What do you think of the view that creating art is beneficial for everyone, whether they are talented or not?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its plain descriptive sentences and the simple closing contrast 'talent decides if other people like the result, but it does not matter for the person making it'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì các câu văn miêu tả giản dị, và sự đối lập kết thúc đơn giản "talent decides if other people like the result, but it does not matter for the person making it".

   I completely agree, and I saw a good example in my neighbourhood. When our neighbours repainted the walls together, some retired men with no artistic skill at all spent the whole weekend painting, laughing, and feeling proud of their crooked lines. The benefit was not about how good the painting looked. Making something gives people a feeling close to rest and helps build confidence, because making something shows you can do it. Art also helps people express feelings when words are not enough. So talent decides if other people like the result, but it does not matter for the person making it.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi hoàn toàn đồng ý, và tôi đã thấy một ví dụ rất tốt ngay trong khu phố mình. Khi các hàng xóm cùng nhau sơn lại tường, một số cụ ông đã về hưu và hoàn toàn không có chút năng khiếu nghệ thuật nào đã dành cả cuối tuần để vẽ, cười đùa, và tự hào về những đường nét cong queo của mình. Lợi ích không nằm ở việc bức tranh đẹp hay không. Việc tạo ra một thứ gì đó mang lại cho con người một cảm giác gần giống với sự thư giãn và giúp xây dựng sự tự tin, vì việc tạo ra một thứ gì đó chứng minh rằng bạn có thể làm được. Nghệ thuật cũng giúp con người bày tỏ cảm xúc khi lời nói là không đủ. Vì vậy, tài năng quyết định liệu người khác có thích kết quả đó hay không, nhưng điều đó không quan trọng đối với người tạo ra nó.

   Vì sao đạt band này

   • FC“So talent decides if other people like the result, but it does not matter for the person making it.” — This closing sentence uses the basic connector 'but' to state the final contrast plainly. A 7.0 answer would split this into two short, punchy sentences for emphasis, 'Talent decides whether other people enjoy the result. It has nothing to do with whether the maker does', and a 7.5 answer would keep a very similar structure with slightly sharper phrasing.Câu kết này dùng liên từ cơ bản "but" để phát biểu sự đối lập cuối cùng một cách giản dị. Bài 7.0 sẽ tách thành hai câu ngắn, mạnh mẽ để nhấn mạnh, "Talent decides whether other people enjoy the result. It has nothing to do with whether the maker does", còn bài 7.5 sẽ giữ một cấu trúc rất tương tự với cách diễn đạt sắc bén hơn một chút.
   • LR“feeling close to rest” — This is a plain descriptive phrase using basic vocabulary. A 7.0 answer would use the more precise 'a state of attention that's close to rest', a fuller and more abstract construction.Đây là một cụm từ miêu tả đơn giản, dùng từ vựng cơ bản. Bài 7.0 sẽ dùng cách nói chính xác hơn "a state of attention that's close to rest", một cấu trúc đầy đủ và trừu tượng hơn.
   • GRA“some retired men with no artistic skill at all spent the whole weekend painting, laughing, and feeling proud of their crooked lines” — This sentence lists three parallel participles joined by commas and 'and' in a fairly plain structure. A 7.0 answer would add the comparative clause 'prouder of their crooked lines than I've ever been of a finished design', embedding a further comparison into the same sentence.Câu này liệt kê ba phân từ song song nối bằng dấu phẩy và "and" trong một cấu trúc khá giản dị. Bài 7.0 sẽ thêm mệnh đề so sánh "prouder of their crooked lines than I've ever been of a finished design", lồng thêm một sự so sánh vào cùng một câu.

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the embedded comparative clause 'prouder of their crooked lines than I've ever been of a finished design' and the short, punchy closing pair of sentences for emphasis.Đây là một bài mẫu 7.0 vì có mệnh đề so sánh lồng ghép "prouder of their crooked lines than I've ever been of a finished design" và cặp câu kết ngắn, mạnh mẽ để nhấn mạnh.

   I agree completely, and the alley proved it. When our neighbours repainted the walls together, the retired men with no artistic ability whatsoever spent a weekend absorbed, laughing and prouder of their crooked lines than I've ever been of a finished design, the benefit had nothing to do with the quality of the result. Making something puts a person into a state of attention that's close to rest. It builds confidence, since a made thing is evidence of capability. It gives feelings a shape when words fail, which is part of why art gets used in hospitals and with children who've been through hard things. Talent decides whether other people enjoy the result. It has nothing to do with whether the maker does.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi hoàn toàn đồng ý, và con hẻm đó đã chứng minh điều này. Khi các hàng xóm cùng nhau sơn lại tường, những cụ ông đã về hưu và hoàn toàn không có chút năng khiếu nghệ thuật nào đã dành cả một cuối tuần say sưa, cười đùa và tự hào về những đường nét cong queo của mình hơn cả những gì tôi từng tự hào về một thiết kế hoàn chỉnh — lợi ích ấy chẳng liên quan gì đến chất lượng của kết quả. Việc tạo ra một thứ gì đó đưa con người vào một trạng thái tập trung gần giống với sự thư giãn. Nó xây dựng sự tự tin, vì một thứ đã hoàn thành là bằng chứng cho năng lực. Nó cho cảm xúc một hình hài khi lời nói bất lực, và đó cũng là một phần lý do vì sao nghệ thuật được dùng trong bệnh viện, và với những đứa trẻ đã trải qua những điều khó khăn. Tài năng quyết định liệu người khác có thích kết quả đó hay không. Điều đó chẳng liên quan gì đến việc người tạo ra nó có thích hay không.

   Vì sao đạt band này

   • FC“the benefit had nothing to do with the quality of the result” — This clause states the reflective conclusion directly within the same sentence as the anecdote, rather than as a separate flat sentence. A 6.5 answer would state this as its own simple sentence, 'The benefit was not about how good the painting looked', while a 7.5 answer inserts a similar clause but with the added adverb 'clearly' for extra emphasis.Mệnh đề này nêu kết luận mang tính suy ngẫm ngay trong cùng câu với câu chuyện, thay vì là một câu riêng, phẳng lặng. Bài 6.5 sẽ phát biểu điều này thành một câu đơn giản riêng, "The benefit was not about how good the painting looked", còn bài 7.5 sẽ chèn một mệnh đề tương tự nhưng thêm trạng từ "clearly" để nhấn mạnh hơn.
   • LR“a state of attention that's close to rest” — This phrase is a more abstract, precise construction than the plain 'a feeling close to rest' used at 6.5, adding the noun 'attention' for extra specificity.Cụm từ này là một cấu trúc trừu tượng, chính xác hơn cách nói đơn giản "a feeling close to rest" được dùng ở band 6.5, thêm danh từ "attention" để có tính cụ thể hơn.
   • GRA“the retired men with no artistic ability whatsoever spent a weekend absorbed, laughing and prouder of their crooked lines than I've ever been of a finished design” — This sentence embeds a comparative clause ('prouder... than I've ever been') directly into the list of participles, a more complex single-sentence structure than the plain three-item list at 6.5. A 6.5 answer would end the list with 'feeling proud of their crooked lines' with no further comparison attached.Câu này lồng một mệnh đề so sánh ("prouder... than I've ever been") trực tiếp vào danh sách các phân từ, một cấu trúc câu đơn phức tạp hơn danh sách ba mục giản dị ở band 6.5. Bài 6.5 sẽ kết thúc danh sách bằng "feeling proud of their crooked lines" mà không có sự so sánh nào thêm vào.

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the vivid opening verb 'drops a person into' and the closing inverted sentence 'Whether the maker does is an entirely separate matter', a more sophisticated structure than a plain repeated negative.Bài này đạt 7.5 nhờ động từ mở đầu sinh động "drops a person into" và câu đảo ngữ kết thúc "Whether the maker does is an entirely separate matter", một cấu trúc tinh vi hơn một câu phủ định lặp lại đơn thuần.

   I agree completely, and the alley made the case for me. When our neighbours repainted the walls together, the retired men with zero artistic ability spent a weekend thoroughly absorbed, laughing and visibly prouder of their crooked lines than I've ever been of a finished design, the benefit, clearly, had nothing to do with the quality of the result. Making something drops a person into a state of attention verging on rest. It builds confidence, since a finished thing stands as evidence of capability. It also lends feelings a shape when words fail, which is precisely why art turns up in hospitals and with children recovering from hard experiences. Talent decides whether other people enjoy the result. Whether the maker does is an entirely separate matter.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi hoàn toàn đồng ý, và con hẻm đó đã chứng minh điều đó thay tôi. Khi các hàng xóm cùng nhau sơn lại tường, những cụ ông đã về hưu và không có chút năng khiếu nghệ thuật nào đã dành cả một cuối tuần hoàn toàn say sưa, cười đùa và rõ ràng tự hào về những đường nét cong queo của mình hơn hẳn những gì tôi từng tự hào về một thiết kế hoàn chỉnh — rõ ràng, lợi ích ấy chẳng liên quan gì đến chất lượng của kết quả. Việc tạo ra một thứ gì đó đưa con người vào một trạng thái tập trung gần như đang nghỉ ngơi. Nó xây dựng sự tự tin, vì một thứ đã hoàn thành đứng đó như một bằng chứng cho năng lực. Nó cũng cho cảm xúc một hình hài khi lời nói bất lực, và đó chính xác là lý do vì sao nghệ thuật xuất hiện trong bệnh viện, và với những đứa trẻ đang hồi phục sau những trải nghiệm khó khăn. Tài năng quyết định liệu người khác có thích kết quả đó hay không. Còn việc người tạo ra nó có thích hay không lại là một chuyện hoàn toàn khác.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Whether the maker does is an entirely separate matter.” — This closing sentence uses a subject clause beginning with 'Whether...' functioning as the grammatical subject of the sentence, a more advanced construction than a plain negative statement. A 7.0 answer would state this more simply as 'It has nothing to do with whether the maker does', and a 6.5 answer would use the plainest version, joined with 'but' to the previous clause.Câu kết này dùng một mệnh đề chủ ngữ bắt đầu bằng "Whether..." đóng vai trò chủ ngữ ngữ pháp của câu, một cấu trúc cao cấp hơn một phát biểu phủ định đơn thuần. Bài 7.0 sẽ phát biểu điều này đơn giản hơn là "It has nothing to do with whether the maker does", còn bài 6.5 sẽ dùng phiên bản giản dị nhất, nối bằng "but" với mệnh đề trước đó.
   • LR“verging on rest” — This is a precise, less-common phrase ('verging on') describing a state approaching but not quite reaching rest, more distinctive than the plainer 'close to rest' used at lower bands.Đây là một cụm từ chính xác, ít gặp ("verging on") miêu tả một trạng thái đang tiến gần nhưng chưa hẳn đạt đến sự nghỉ ngơi, đặc sắc hơn cách nói đơn giản hơn "close to rest" được dùng ở các band thấp hơn.
   • GRA“the benefit, clearly, had nothing to do with the quality of the result” — This sentence inserts the parenthetical adverb 'clearly' mid-clause, interrupting the flow for emphasis, a more flexible construction than the plain version at 7.0. A 6.5 answer states this idea as its own separate, unembedded sentence.Câu này chèn trạng từ "clearly" vào giữa mệnh đề, ngắt mạch câu để nhấn mạnh, một cấu trúc linh hoạt hơn phiên bản giản dị ở band 7.0. Bài 6.5 phát biểu ý này thành một câu riêng, không lồng ghép.

8. 8. Do you agree or disagree that art and artists should be valued more by society?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its plain factual sentences and the simple closing contrast 'It does not mean treating them like heroes, just noticing their work'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì các câu văn giản dị, nêu sự thật, và sự đối lập kết thúc đơn giản "It does not mean treating them like heroes, just noticing their work".

   Yes, I agree that artists should be valued more by society. For example, the old sign painter who taught me how to letter by hand earned less money than a plumber his whole life, and now only a few of his students remember him. But every shop on his street looked more beautiful because of his work. Society only really values a few famous artists, but most working artists are not valued much at all. Valuing artists more means paying them fairly for their design or music work, and helping fund art education. It does not mean treating them like heroes, just noticing their work.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Có, tôi đồng ý rằng nghệ sĩ nên được xã hội coi trọng hơn. Ví dụ, người thợ vẽ biển hiệu già đã dạy tôi cách viết chữ bằng tay, cả đời kiếm được ít tiền hơn một người thợ ống nước, và giờ chỉ còn vài học trò của ông nhớ đến ông. Nhưng nhờ tác phẩm của ông, mỗi cửa hàng trên con phố đó đều trở nên đẹp hơn. Xã hội thực ra chỉ coi trọng một số ít nghệ sĩ nổi tiếng, còn phần lớn những nghệ sĩ đang làm nghề thì hầu như không được coi trọng chút nào. Coi trọng nghệ sĩ hơn có nghĩa là trả công xứng đáng cho công việc thiết kế hay âm nhạc của họ, và giúp tài trợ cho giáo dục nghệ thuật. Điều đó không có nghĩa là đối xử với họ như những anh hùng, mà chỉ đơn giản là để ý đến tác phẩm của họ.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Society only really values a few famous artists, but most working artists are not valued much at all.” — This sentence uses the simple connector 'but' to state a plain contrast, without any more literary or precise vocabulary. A 7.0 answer would rephrase this as 'Society values a handful of famous artists enormously and the working majority barely at all', using more precise quantifying language, and a 7.5 answer would use the verb 'lavishes' for a more vivid image.Câu này dùng liên từ đơn giản "but" để phát biểu một sự đối lập giản dị, không có từ vựng mang tính văn chương hay chính xác hơn. Bài 7.0 sẽ diễn giải lại thành "Society values a handful of famous artists enormously and the working majority barely at all", dùng ngôn ngữ định lượng chính xác hơn, còn bài 7.5 sẽ dùng động từ "lavishes" để có hình ảnh sinh động hơn.
   • LR“earned less money than a plumber” — This is a plain, literal comparison using basic vocabulary. A 7.0 answer would compress this into 'earned less than a plumber his whole life', and a 7.5 answer would restructure the whole sentence around a relative clause for a more literary effect.Đây là một sự so sánh giản dị, trực nghĩa, dùng từ vựng cơ bản. Bài 7.0 sẽ nén thành "earned less than a plumber his whole life", còn bài 7.5 sẽ tái cấu trúc toàn bộ câu quanh một mệnh đề quan hệ để có hiệu ứng văn chương hơn.
   • GRA“the old sign painter who taught me how to letter by hand earned less money than a plumber his whole life, and now only a few of his students remember him” — This sentence joins two ideas with the simple connector 'and' in a fairly plain relative-clause structure. A 7.0 answer would use the more precise verb 'is remembered' in a compressed passive, and a 7.5 answer would restructure the whole sentence into a semicolon-linked comparison.Câu này nối hai ý bằng liên từ đơn giản "and" trong một cấu trúc mệnh đề quan hệ khá giản dị. Bài 7.0 sẽ dùng động từ chính xác hơn "is remembered" ở dạng bị động được nén lại, còn bài 7.5 sẽ tái cấu trúc toàn bộ câu thành một sự so sánh nối bằng dấu chấm phẩy.

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the reflective opening qualifier 'with a note about what 'valued' actually means' and the closing idiomatic phrase 'noticing who made the things that make places worth living in'.Đây là một bài mẫu 7.0 vì có lời hạn định mở đầu mang tính suy ngẫm "with a note about what 'valued' actually means" và cụm từ mang tính thành ngữ ở cuối "noticing who made the things that make places worth living in".

   Agree, with a note about what 'valued' actually means. The old sign painter who taught me to letter by brush earned less than a plumber his whole life and is remembered now only by the few of us he taught, and yet every shop in his street was more beautiful because of him, that kind of artist is undervalued in money and in memory. Society values a handful of famous artists enormously and the working majority barely at all. Valuing them more means paying fairly for design, music and craft rather than expecting it for free, funding art education, and treating an illustrator as a professional. It doesn't mean worship, it just means noticing who made the things that make places worth living in.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Đồng ý, nhưng cần nói rõ thêm "valued" thực sự có nghĩa là gì. Người thợ vẽ biển hiệu già đã dạy tôi viết chữ bằng cọ, cả đời kiếm được ít tiền hơn một người thợ ống nước và giờ chỉ còn vài người trong số chúng tôi mà ông đã dạy còn nhớ đến ông, thế nhưng mỗi cửa hàng trên con phố của ông đều đẹp hơn nhờ ông — kiểu nghệ sĩ đó bị đánh giá thấp cả về tiền bạc lẫn về ký ức. Xã hội coi trọng cực kỳ một số ít nghệ sĩ nổi tiếng và gần như chẳng đoái hoài gì đến phần lớn những người đang làm nghề. Coi trọng họ hơn có nghĩa là trả công xứng đáng cho thiết kế, âm nhạc và thủ công thay vì mong đợi có được miễn phí, tài trợ cho giáo dục nghệ thuật, và đối xử với một họa sĩ minh họa như một người chuyên nghiệp. Điều đó không có nghĩa là tôn thờ, mà chỉ có nghĩa là để ý đến ai đã tạo ra những thứ khiến một nơi chốn trở nên đáng sống.

   Vì sao đạt band này

   • FC“Agree, with a note about what 'valued' actually means.” — This opening uses a compact fragment structure, 'Agree, with a note about...', rather than a full sentence, immediately signalling a nuanced position. A 6.5 answer would open with the plain full sentence 'Yes, I agree that artists should be valued more by society', with no such nuance flagged up front.Phần mở đầu này dùng cấu trúc mảnh câu súc tích, "Agree, with a note about...", thay vì một câu hoàn chỉnh, báo hiệu ngay lập tức một lập trường tinh tế. Bài 6.5 sẽ mở đầu bằng câu hoàn chỉnh giản dị "Yes, I agree that artists should be valued more by society", không báo trước sắc thái tinh tế nào như vậy.
   • LR“undervalued in money and in memory” — This phrase uses a neat parallel structure ('in money and in memory') to make an abstract point vividly, more distinctive than the plainer contrastive sentence used at 6.5.Cụm từ này dùng một cấu trúc song song khéo léo ("in money and in memory") để diễn đạt một ý trừu tượng một cách sinh động, đặc sắc hơn câu đối lập giản dị hơn được dùng ở band 6.5.
   • GRA“The old sign painter who taught me to letter by brush earned less than a plumber his whole life and is remembered now only by the few of us he taught” — This sentence uses a relative clause plus a compound predicate joined by 'and', combining two ideas about pay and memory into one flowing sentence. A 6.5 answer would present these as two separate ideas joined loosely by 'and now', and a 7.5 answer would use a semicolon to link an even more compressed pair of clauses.Câu này dùng một mệnh đề quan hệ cộng với một vị ngữ ghép nối bằng "and", kết hợp hai ý về tiền công và ký ức thành một câu trôi chảy. Bài 6.5 sẽ trình bày đây là hai ý tách biệt nối lỏng lẻo bằng "and now", còn bài 7.5 sẽ dùng dấu chấm phẩy để nối một cặp mệnh đề được nén chặt hơn nữa.

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the idiomatic verb 'lavishes esteem' and the closing pair of short parallel sentences, 'It's not about worship. It's about noticing...', a compact rhetorical structure.Bài này đạt 7.5 nhờ động từ mang tính thành ngữ "lavishes esteem" và cặp câu song song ngắn ở cuối, "It's not about worship. It's about noticing...", một cấu trúc tu từ súc tích.

   Agree, with a caveat about what 'valued' should actually mean. The old sign painter who taught me to letter by brush earned less across a lifetime than a plumber, and is remembered now only by the handful of us he trained, yet every shopfront on his street was the better for his hand, that's an artist undervalued both in money and in memory. Society lavishes esteem on a handful of famous names while the working majority go largely unnoticed. Valuing them properly means paying fairly for design, music and craft rather than assuming it should come free, funding art education, and treating an illustrator as a professional rather than a hobbyist. It's not about worship. It's about noticing who actually made the places worth living in.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Đồng ý, nhưng cần thêm một lưu ý về việc "valued" thực sự nên có nghĩa là gì. Người thợ vẽ biển hiệu già đã dạy tôi viết chữ bằng cọ, cả đời kiếm được ít tiền hơn một người thợ ống nước, và giờ chỉ còn một nhóm nhỏ chúng tôi mà ông đã đào tạo còn nhớ đến ông, thế nhưng mặt tiền mỗi cửa hàng trên con phố của ông đều đẹp hơn nhờ bàn tay ông — đó là một nghệ sĩ bị đánh giá thấp cả về tiền bạc lẫn về ký ức. Xã hội hào phóng dành sự kính trọng cho một số ít cái tên nổi tiếng trong khi phần lớn những người đang làm nghề gần như không được để ý đến. Coi trọng họ đúng mức có nghĩa là trả công xứng đáng cho thiết kế, âm nhạc và thủ công thay vì mặc định rằng đó nên là miễn phí, tài trợ cho giáo dục nghệ thuật, và đối xử với một họa sĩ minh họa như một người chuyên nghiệp chứ không phải một người chơi nghiệp dư. Đây không phải là chuyện tôn thờ. Đây là chuyện để ý xem ai thực sự đã tạo nên những nơi chốn đáng sống.

   Vì sao đạt band này

   • FC“It's not about worship. It's about noticing who actually made the places worth living in.” — This closing pair of short, parallel sentences repeats the same grammatical frame ('It's...about') for rhetorical emphasis, a more polished device than a single sentence joined by a comma. A 7.0 answer would join these same ideas with a comma into one sentence, 'It doesn't mean worship, it just means noticing...', and a 6.5 answer would state this even more plainly.Cặp câu kết ngắn, song song này lặp lại cùng một khung ngữ pháp ("It's...about") để nhấn mạnh về mặt tu từ, một thủ pháp trau chuốt hơn một câu đơn nối bằng dấu phẩy. Bài 7.0 sẽ nối cùng những ý này bằng dấu phẩy thành một câu, "It doesn't mean worship, it just means noticing...", còn bài 6.5 sẽ phát biểu điều này giản dị hơn nữa.
   • LR“lavishes esteem on a handful of famous names” — This is a vivid, less-common verb choice ('lavishes') paired with the abstract noun 'esteem', considerably more distinctive than the plainer 'values... enormously' used at 7.0.Đây là một lựa chọn động từ sinh động, ít gặp ("lavishes") kết hợp với danh từ trừu tượng "esteem", đặc sắc hơn nhiều so với cách nói đơn giản hơn "values... enormously" được dùng ở band 7.0.
   • GRA“every shopfront on his street was the better for his hand, that's an artist undervalued both in money and in memory” — This sentence uses the idiomatic construction 'was the better for his hand' (meaning improved by his work) followed by a demonstrative summary clause, a more literary and compact structure than the plainer version at 7.0. A 6.5 answer would state this idea with the flattest possible wording, 'every shop on his street looked more beautiful because of his work'.Câu này dùng cách diễn đạt mang tính thành ngữ "was the better for his hand" (nghĩa là được cải thiện nhờ tác phẩm của ông) theo sau là một mệnh đề tổng kết chỉ định, một cấu trúc mang tính văn chương và súc tích hơn phiên bản giản dị hơn ở band 7.0. Bài 6.5 sẽ phát biểu ý này bằng từ ngữ phẳng nhất có thể, "every shop on his street looked more beautiful because of his work".

9. 9. Do you think art produced by artificial intelligence will ever be as highly valued as art produced by humans?

   tháng 5–8/2026
   So sánh Band 6.5 / 7.0 / 7.5 cho câu hỏi này

   Band 6.5

   This is a 6.5 answer because of its plain narrative example and the simple closing prediction 'so human art will probably stay more special'.Đây là một bài mẫu 6.5 vì có một ví dụ tường thuật giản dị, và lời dự đoán kết thúc đơn giản "so human art will probably stay more special".

   I think AI art can be useful, but I do not think it will be valued the same as human art. For example, one of my clients loved a set of posters until he found out they were made by a computer in one minute. After that, he lost interest, even though the pictures did not change at all. What he really valued was knowing a real person made them with effort. AI can make a lot of good and useful pictures, but the value of art is also about who made it and why. A machine cannot copy that part, so human art will probably stay more special.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Tôi nghĩ nghệ thuật do AI tạo ra có thể hữu ích, nhưng tôi không nghĩ nó sẽ được coi trọng ngang bằng với nghệ thuật do con người tạo ra. Ví dụ, một khách hàng của tôi từng rất thích một bộ áp phích cho đến khi anh ấy phát hiện ra chúng được tạo ra bởi máy tính chỉ trong một phút. Sau đó, anh ấy mất hứng thú, mặc dù những bức hình đó chẳng hề thay đổi chút nào. Điều anh ấy thực sự coi trọng là biết rằng có một con người thật sự đã bỏ công sức để tạo ra chúng. AI có thể tạo ra rất nhiều hình ảnh tốt và hữu ích, nhưng giá trị của nghệ thuật còn nằm ở việc ai đã tạo ra nó và vì sao. Máy móc không thể sao chép được phần đó, vì vậy nghệ thuật của con người có lẽ sẽ vẫn giữ được sự đặc biệt của mình.

   Vì sao đạt band này

   • FC“After that, he lost interest, even though the pictures did not change at all.” — This sentence states a plain observation using the basic connector 'even though', without any more reflective framing. A 7.0 answer would rephrase this with the more vivid image 'his interest collapsed at that single word', and a 7.5 answer would keep a similar but slightly more polished version of the same idea.Câu này nêu một quan sát giản dị bằng liên từ cơ bản "even though", không có sự dẫn dắt mang tính suy ngẫm nào thêm. Bài 7.0 sẽ diễn giải lại bằng hình ảnh sinh động hơn "his interest collapsed at that single word", còn bài 7.5 sẽ giữ một phiên bản tương tự nhưng trau chuốt hơn một chút cho cùng ý đó.
   • LR“with effort” — This is a basic, plain prepositional phrase describing human input, without any more precise or reflective wording. A 7.0 answer would extend this into the fuller phrase 'the sense of a person having meant them', a more abstract and reflective construction.Đây là một cụm giới từ cơ bản, giản dị miêu tả sự đóng góp của con người, không có từ ngữ chính xác hay mang tính suy ngẫm hơn. Bài 7.0 sẽ mở rộng thành cụm từ đầy đủ hơn "the sense of a person having meant them", một cấu trúc trừu tượng và mang tính suy ngẫm hơn.
   • GRA“one of my clients loved a set of posters until he found out they were made by a computer in one minute” — This sentence uses a simple 'until' clause in a plain past-tense structure. A 7.0 answer would use the more precise verb 'generated' and add the reflective aside 'and one client taught me why', and a 7.5 answer would use the closely related but slightly more formal verb 'discovered'.Câu này dùng một mệnh đề "until" đơn giản trong một cấu trúc thì quá khứ giản dị. Bài 7.0 sẽ dùng động từ chính xác hơn "generated" và thêm lời bình luận mang tính suy ngẫm "and one client taught me why", còn bài 7.5 sẽ dùng động từ liên quan chặt chẽ nhưng trang trọng hơn một chút "discovered".

   Band 7.0

   This is a 7.0 answer because of the parallel opening structure 'Valued for use, yes, valued as art, I doubt it' and the reflective phrase 'the sense of a person having meant them', which goes beyond a flat statement.Đây là một bài mẫu 7.0 vì có cấu trúc mở đầu song song "Valued for use, yes, valued as art, I doubt it" và cụm từ mang tính suy ngẫm "the sense of a person having meant them", vượt trên một phát biểu phẳng lặng.

   Valued for use, yes, valued as art, I doubt it, and one client taught me why. He loved a set of posters until he learned they'd been generated by a machine in a minute, and his interest collapsed at that single word, nothing about the images had changed, but what he'd valued was the sense of a person having meant them. AI will produce enormous amounts of competent, useful, even beautiful imagery, and a lot of commercial illustration will probably go that way. But the value of art has always been partly about who made it, why, and what it cost them. A machine can imitate the surface of that and not really the story behind it.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Được coi trọng vì tính hữu dụng, đúng vậy; được coi trọng như một tác phẩm nghệ thuật, tôi hoài nghi điều đó, và một khách hàng đã dạy tôi vì sao. Anh ấy từng rất thích một bộ áp phích cho đến khi biết chúng được tạo ra bởi một cỗ máy chỉ trong một phút, và hứng thú của anh ấy sụp đổ ngay tại từ đó — không có gì trong những bức hình thay đổi cả, nhưng điều anh ấy từng coi trọng là cảm giác rằng có một con người thực sự muốn nói lên điều gì đó qua chúng. AI sẽ tạo ra một khối lượng khổng lồ những hình ảnh chỉn chu, hữu dụng, thậm chí đẹp đẽ, và rất nhiều minh họa thương mại có lẽ sẽ đi theo con đường đó. Nhưng giá trị của nghệ thuật luôn một phần nằm ở việc ai đã tạo ra nó, vì sao, và nó đã khiến họ phải trả giá điều gì. Một cỗ máy có thể bắt chước cái vỏ bề ngoài của điều đó, nhưng không thể thực sự tái hiện câu chuyện đằng sau nó.

   Vì sao đạt band này

   • FC“nothing about the images had changed, but what he'd valued was the sense of a person having meant them” — This sentence uses a contrastive structure with the past perfect 'had changed' and a cleft construction ('what he'd valued was...') to build a genuinely reflective observation. A 6.5 answer would state this plainly as 'the pictures did not change at all... he really valued knowing a real person made them', with less grammatical compression.Câu này dùng một cấu trúc đối lập với thì quá khứ hoàn thành "had changed" và một cấu trúc nhấn mạnh ("what he'd valued was...") để xây dựng một nhận xét thực sự mang tính suy ngẫm. Bài 6.5 sẽ phát biểu điều này giản dị hơn là "the pictures did not change at all... he really valued knowing a real person made them", với mức độ nén ngữ pháp thấp hơn.
   • LR“generated by a machine” — This phrase uses the more precise, technical verb 'generated' rather than the plainer 'made by a computer' used at 6.5. A 7.5 answer keeps this same verb, showing it as an established feature at this level.Cụm từ này dùng động từ chính xác, mang tính kỹ thuật hơn "generated" thay vì cách nói đơn giản hơn "made by a computer" được dùng ở band 6.5. Bài 7.5 giữ nguyên động từ này, cho thấy đây đã là một đặc điểm cố định ở trình độ này.
   • GRA“He loved a set of posters until he learned they'd been generated by a machine in a minute, and his interest collapsed at that single word” — This sentence chains a subordinate 'until' clause with a coordinated result clause using the vivid verb 'collapsed', showing more advanced sentence-building than the plain version at 6.5. A 6.5 answer would state the two ideas as separate short sentences with plainer verbs.Câu này nối một mệnh đề phụ thuộc "until" với một mệnh đề kết quả song song dùng động từ sinh động "collapsed", thể hiện khả năng dựng câu cao cấp hơn phiên bản giản dị ở band 6.5. Bài 6.5 sẽ phát biểu hai ý này thành các câu ngắn tách biệt với động từ đơn giản hơn.

   Band 7.5

   This reaches 7.5 through the vivid verb 'churn out' and the closing rhetorical repetition of 'the story', a compact, evaluative image rather than a plain closing statement.Bài này đạt 7.5 nhờ động từ sinh động "churn out" và sự lặp lại mang tính tu từ ở cuối của từ "the story", một hình ảnh súc tích, mang tính đánh giá thay vì một phát biểu kết thúc đơn thuần.

   Valued for use, certainly, valued as art, I remain doubtful, and one client illustrated exactly why. He'd loved a set of posters until he discovered they were machine-generated in under a minute, and his enthusiasm collapsed at that single word, nothing about the images themselves had changed, yet what he'd prized all along was the sense of a person having meant them. AI will churn out vast quantities of competent, useful, even genuinely beautiful imagery, and swathes of commercial illustration will likely go that route. But art's value has always been bound up with who made it, why, and what it cost them to do so. A machine can mimic the surface of that story without ever living the story itself.

   Xem bản dịch tiếng Việt

   Được coi trọng vì tính hữu dụng, chắc chắn là vậy; được coi trọng như một tác phẩm nghệ thuật, tôi vẫn còn hoài nghi, và một khách hàng đã minh họa chính xác lý do vì sao. Anh ấy từng rất thích một bộ áp phích cho đến khi phát hiện ra chúng được máy móc tạo ra trong chưa đầy một phút, và sự hào hứng của anh ấy sụp đổ ngay tại từ đó — không có gì trong bản thân những bức hình thay đổi cả, thế nhưng điều anh ấy vẫn luôn trân quý là cảm giác rằng có một con người thực sự muốn nói lên điều gì đó qua chúng. AI sẽ tuôn ra một khối lượng khổng lồ những hình ảnh chỉn chu, hữu dụng, thậm chí thực sự đẹp đẽ, và một mảng lớn minh họa thương mại nhiều khả năng cũng sẽ đi theo con đường đó. Nhưng giá trị của nghệ thuật luôn gắn liền với việc ai đã tạo ra nó, vì sao, và nó đã khiến người đó phải trả giá điều gì để làm được điều đó. Một cỗ máy có thể bắt chước cái vỏ bề ngoài của câu chuyện đó, nhưng không bao giờ thực sự sống trong chính câu chuyện ấy.

   Vì sao đạt band này

   • FC“A machine can mimic the surface of that story without ever living the story itself.” — This closing sentence uses the repeated noun 'story' in a deliberate rhetorical echo, plus the vivid contrast between 'mimic' and 'living', for a more polished, memorable ending than a flat prediction. A 7.0 answer would close more plainly with 'A machine can imitate the surface of that and not really the story behind it', and a 6.5 answer would end with the simplest version, 'human art will probably stay more special'.Câu kết này lặp lại có chủ ý danh từ "story" tạo thành một tiếng vọng tu từ, cộng với sự đối lập sinh động giữa "mimic" và "living", tạo nên một kết thúc trau chuốt, đáng nhớ hơn một lời dự đoán phẳng lặng. Bài 7.0 sẽ kết thúc giản dị hơn với "A machine can imitate the surface of that and not really the story behind it", còn bài 6.5 sẽ kết thúc bằng phiên bản đơn giản nhất, "human art will probably stay more special".
   • LR“churn out vast quantities” — This is a vivid, idiomatic phrasal verb ('churn out') paired with the formal 'vast quantities', more distinctive than the plainer 'produce enormous amounts' used at 7.0.Đây là một cụm động từ sinh động, mang tính thành ngữ ("churn out") kết hợp với cụm trang trọng "vast quantities", đặc sắc hơn cách nói đơn giản hơn "produce enormous amounts" được dùng ở band 7.0.
   • GRA“nothing about the images themselves had changed, yet what he'd prized all along was the sense of a person having meant them” — This sentence uses the reflexive intensifier 'themselves' and the more literary verb 'prized' within a cleft construction, a slightly more polished version of the same structure used at 7.0. A 6.5 answer would state this with a much plainer construction and no cleft sentence at all.Câu này dùng từ nhấn mạnh phản thân "themselves" và động từ mang tính văn chương hơn "prized" trong một cấu trúc nhấn mạnh, một phiên bản trau chuốt hơn một chút của cùng cấu trúc được dùng ở band 7.0. Bài 6.5 sẽ phát biểu điều này với một cấu trúc giản dị hơn nhiều và hoàn toàn không dùng câu nhấn mạnh.