True / False / Not Given é o tipo de questão mais temido no IELTS Reading, e o medo vem de tratá-la como três enigmas separados. Na verdade, é uma única decisão, aplicada uma vez para cada afirmação. Esta lição instala essa regra de decisão única, os padrões de armadilha que o teste usa para fabricar respostas erradas e — a parte com que todos têm dificuldade — como parar de confundir Not Given com False.
Regra de uma decisão
Para cada afirmação, localize a frase relevante usando a rotina de localização, então faça exatamente uma pergunta:
Does the passage confirm this claim, contradict this claim, or stay silent about this claim?
- Confirma → TRUE
- Contradiz → FALSE
- Fica em silêncio → NOT GIVEN
Todo o resto que você ouviu sobre esse tipo de questão é consequência dessa regra. Duas consequências importam imediatamente:
- A afirmação testada é exatamente a afirmação escrita — não uma versão mais flexível dela. Se a afirmação diz "most researchers agree", o texto deve confirmar most, não apenas some.
- Seu conhecimento externo não é o texto. Uma afirmação pode ser verdadeira no mundo real e NOT GIVEN no teste, porque o texto nunca a menciona. Você está avaliando o testemunho do texto, não a realidade.
FALSE vs NOT GIVEN: o verdadeiro teste
Quase toda perda de ponto nesse tipo de questão é uma confusão entre FALSE e NOT GIVEN. O limite é claro quando você o enuncia corretamente:
FALSE significa que o texto torna a afirmação impossível. NOT GIVEN significa que o texto é compatível tanto com a afirmação sendo verdadeira quanto com ela sendo falsa.
Vamos analisar três casos curtos. (São exemplos construídos no estilo do teste.)
Passage says: The bridge was completed in 1932, two years behind schedule. Statement: The bridge was finished on time. → FALSE. Two years behind schedule torna "on time" impossível.
Passage says: The bridge was completed in 1932. Statement: The bridge was the longest in the country when it opened. → NOT GIVEN. Talvez fosse; talvez não fosse. O texto não toma partido. Perceba a tendência de responder com conhecimento geral ou porque "parece plausível" — resista a isso.
Passage says: The bridge attracted engineers from across Europe, who came to study its cable design. Statement: The bridge's design was widely admired by engineers. → TRUE. Nenhuma palavra bate exatamente — attracted… came to study confirma widely admired pelo significado. Respostas TRUE geralmente são parafraseadas desse jeito.
O auto-check que resolve 90% das dúvidas: tente apontar as palavras que contradizem. Se você consegue indicar a frase no texto que torna a afirmação impossível, é FALSE. Se não consegue — se está inferindo, assumindo ou "lendo nas entrelinhas" — é NOT GIVEN. FALSE exige evidência; NOT GIVEN é ausência de evidência.
A fábrica de armadilhas
As afirmações são elaboradas, não escritas casualmente. Quatro padrões explicam a maioria das respostas FALSE e NOT GIVEN:
| Armadilha | Como funciona | Exemplo |
|---|---|---|
| Scope widening | O texto diz some/many/often; a afirmação diz all/every/always | Passage: many species declined → Statement: all species declined → FALSE |
| Extreme words | A afirmação adiciona only, must, never, the first, the most — absolutos que o texto nunca afirma | Passage: an important cause → Statement: the only cause → FALSE (ou NOT GIVEN se nenhuma outra causa for discutida — verifique o que o texto realmente exclui) |
| Relative vs absolute | O texto faz uma comparação; a afirmação faz uma afirmação absoluta, ou vice-versa | Passage: method A is cheaper than method B → Statement: method A is cheap → NOT GIVEN. Cheaper than B não diz nada sobre ser barato em termos absolutos |
| Cause vs correlation | O texto diz que duas coisas ocorrem juntas; a afirmação diz que uma causou a outra | Passage: sales rose as the campaign ran → Statement: the campaign caused the rise in sales → NOT GIVEN |
Treine-se para sublinhar quantificadores e absolutos (all, only, most, never, first) em toda afirmação antes de escanear. Eles são o ponto de virada da resposta, e também são palavras ruins para escanear — escaneie com nomes e substantivos, julgue com os quantificadores.
Procedimento e probabilidades
- As afirmações seguem a ordem do texto. Localize a questão 7 abaixo da frase da questão 6, nunca desde o topo.
- Julgue cada afirmação de forma independente. "Já escrevi três TRUEs" não é evidência sobre a quarta.
- Se a palavra-chave de uma afirmação realmente não puder ser localizada após duas buscas e um downgrade de palavra-chave, a resposta provável é NOT GIVEN — afirmações sobre coisas que o texto nunca menciona são, por definição, difíceis de localizar. Mas confirme que a área temática existe no texto primeiro; se nem o tema aparece, NOT GIVEN com confiança.
- Sob o circuito de 90 segundos do aula de tempo, uma afirmação não resolvida recebe um palpite, e o melhor palpite às cegas nesse tipo é NOT GIVEN para afirmações não localizáveis, TRUE para as demais.
- Escreva as palavras que as instruções usam. Se a questão pede TRUE/FALSE/NOT GIVEN, não escreva YES — essa variante pertence à próxima lição.
Seu exercício
Vinte minutos, focados inteiramente na fronteira FALSE/NOT GIVEN.
- Abra Reading 2026-03 Test 1 e encontre o conjunto True/False/Not Given. Responda sem tempo, mas para cada FALSE que você escrever, sublinhe as palavras contraditórias no texto. Se não conseguir sublinhar nada, mude sua resposta para NOT GIVEN.
- Confira suas respostas. Para cada erro, classifique-o de acordo com a tabela de armadilhas acima — scope, extreme, relative/absolute ou cause/correlation — e escreva o nome da armadilha ao lado.
- Repita com o conjunto TFNG em Reading 2026-05 Test 3, agora cronometrando 90 segundos por afirmação.
Duas sessões assim e a escolha tripla se reduz ao que realmente é: uma frase localizada, uma comparação, uma decisão.